Сто, не имея достаточного жизненного опыта, моральных убеждений,

Тойчивыми, нравственно неподготовленными и незащищенными. Ча-

Ситуации несовершеннолетние оказываются самыми социально неус-

Ло, обостряется в кризисные периоды состояния общества. В такой

Проблема предупреждения отклоняющегося поведения, как прави-

Ствующих отраслей законодательства.

Нормативному контролю со стороны органов правопорядка и соответ-

Ев девиации причисляются к противоправным деяниям и подлежат

И вредоносных форм асоциального поведения. Поэтому в ряде случа-

Ности создавать предпосылки для возникновения более серьезных

Сти от них. Социальная опасность девиаций заключается в их способ-

Сами виновники, но и те, кто оказывается в непосредственной близо-

Жащегося в них разрушительного потенциала оказываются не только

Правленностью. Их особенность состоит в том, что жертвами содер-

Комания, проституция, суицид с присущей им аутодеструктивной на-

Наиболее тяжелыми формами девиаций являются алкоголизм, нар-

Ты —бродяги, бомжи, профессиональные нищие и т. п.

Вершенной социализации, либо паразитарные социальные элемен-

Представители молодежи, находящиеся на различных стадиях неза-

Мих субъектов девиаций. Носителями этих отклонений могут быть как

Ные своим деструктивным потенциалом в первую очередь против са-

Та и прочих элементарных поведенческих стандартов, либо направлен-

Вреда окружающим, как, например, в случаях нарушений норм этике-

Тых культурных образцов, либо не причиняющие слишком большого

Девиантное поведение проявляется как отклонения от общеприня-

Ного общежития.

Ющиеся в рамки нормативно-ценностных стереотипов цивилизован-

Рым обычно понимают социальные действия индивидов, не вписыва-

Общежития, возникает феномен анорматпвного поведения, под кото-

И человеческие действия выходят за пределы норм цивилизованного

Функции блокирования, сдерживания, торможения не срабатывают

Рованнием деструктивных намерений и усилий. В тех случаях, когда

Назначены для стимулирования созидательной деятельности и блоки-

Живается воздействием социальных норм и ценностей, которые пред-

Активность людей регулируется, усиливается или, напротив, сдер-

Навыкам осознания своего поведения и состояния других людей.

Ции, развитие навыков анализа жизненных ситуаций, обучение детей

Мирование у детей навыков психических и физических саморегуля-

Методы воздействия на сферу саморегуляции направлены на фор-

Глава 11. Девиантное поведение детей и подростков 275

Дата добавления: 2014-10-31