Аудиальная калибровка

Визуальная калибровка.

Важность калибровки.

СЕНСОРНЫЙ ОПЫТ. КАЛИБРОВКА.

Сознательно-бессознательного интерфейса.

В Москве (2004 г.), посвященный вопросам

Фрагмент семинара Джона Гриндера

Источник: Лаборатория НеоКода.

«…шестимесячного ребенка кормят искусственным питанием, и он смотрит в лицо своей матери, которая думает:

«Ну и дрянь же это питание…»

Ребенок читает это на лице матери и выплевывает его…»

М. Эриксон.

«Мой голос останется с вами…»

«…Попытки объяснить человеческий подбородок как видовое приспособление, возрастающее путем отбора, оказались полностью несостоятельными. В конце концов осознали, что в эволюционном отношении подбородок вовсе не существует! Имеются две эволюционирующие области нижней челюсти: костный каркас челюсти и альвеолярная область, куда вставлены зубы. Обе области обнаруживают неотению, уменьшаясь по эволюционной линии человека; однако альвеолярная область сокращается несколько быстрее базальной, так что «подбородок» появляется просто вследствие разницы в скорости изменения эволюционирующих областей…»

Р. Левонтин

«Адаптация».

1. Выработка языка сенсорного описания – такого, который строго кодирует информацию и однозначно расшифровывается всеми. Что обеспечивает отсутствие искажений при передаче информации.

2. Снятие фильтров, ярлыков, «розовых очков», искажающих реальность, способствует адекватному восприятию событий и принятию правильных решений.

3. Выработка критериального мышления позволяет освободиться от вмешательства «неуспешного опыта» в построении выводов и принятии решений.

«…- У вас случайно нет такого знакомого с красным лицом, тремя глазами и ожерельем из черепов? – спросил он. – Который между костров танцует? А? Еще высокий такой? И кривыми саблями машет?

- Может быть, и есть, - сказал я вежливо, - но не могу понять, о ком именно вы говорите. Знаете, очень общие черты. Кто угодно может оказаться…»

В. Пелевин

«Чапаев и Пустота»

Группы по 3 человека «А», «В» и «С». А загадывает пять различных состояний, не называя вслух название состояний дает им порядковые номера (1, 2, 3 …) и полностью погружается в каждое из пяти состояний, сообщая при этом «В» и «С» порядковый номер состояния в котором он пребывает.

«В» и «С» в свою очередь отслеживают невербальные признаки состояния у участника «А» (мимика, жесты, поза, дыхание, тонус мышц, движения глаз и т.д.) – N раз.

Участник «А» воспроизводит одно из состояний не называя порядкового номера, задачей «В» и «С» является определить какое из пяти состояний было воспроизведено.

Группы по 3 человека «А», «В» и «С». А загадывает пять различных состояний, не называя вслух название состояний дает им порядковые номера(1, 2, 3 …) и полностью погружается в каждое из пяти состояний, сообщая при этом «В» и «С» порядковый номер состояния в котором он пребывает и зачитывает произвольную фразу, стих, поговорку, считалочку и т.д.

«В» и «С» с закрытыми глазами внимательно слушают участника «А» отслеживая и отмечая интонационные паттерны присущие каждому из пяти состояний(громкость, паузы, интонационные перепады и т.д.) – N раз.

Участник «А» воспроизводит одно из состояний не называя порядкового номера, задачей «В» и «С» является определить какое из пяти состояний было воспроизведено.

Дата добавления: 2014-11-25