КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Постреквизиттер. Химиядан кейін студенттер осы курста алған білім мен талаптарының арқасында басқа да химиялық пәндерді оқиды
Химиядан кейін студенттер осы курста алған білім мен талаптарының арқасында басқа да химиялық пәндерді оқиды. Ал сондай білім мен талапты қажет ететін пән, ол – физикалық химия болып табылады. Бұл пән өте жоғары теориялық деңгейде химиялық реакциялардың ағуын (химиялық кинетика және химиялық термодинамика), ерітіндідегі процесстердін және т.б. жалпы заңдылығын қарастырады. Сонымен бірге табиғи тұздардың химиясы, органикалық химия, аналитикалық химия постреквизит пәндер болып табылады.
1.5 Пәннің мақсаты мен міндеттері
Қазіргі заманғы инженер-технологқа толық жалпы көлемді химиялық білім керек. Ал осы химиялық білімнің негізгі теориялық базасын «Химияң курсы беруі керек. Химия барлық пәндердің негізінде жататын ережелерді, теориялық тұжырымдамалар мен қорытындыларды қарастырады, Д.И. Менделеевтің периодтық заңына және заттарды құрудың қазіргі заманғы түріне негізделген химиялық элементтердің өзара қарым-қатынасымен күйлерін оқиды. «Химияң пәні студенттің негізгі химиялық білімді алуын және химияның негізгі түсініктемелері мен ережелерін ары қарай оқуда, сонымен бірге тәжірибе жүзінде қолдануды өзінің мақсаты етіп қояды. Пәнді оқу нәтижесінде студенттер білуі керек: химияның негізгі стехиометрикалық заңдарын; периодтық кестенің құрылысы және атомның ішіндегі электрондарды орналастырудың өзара қарым-қатынасын; химиялық байланыстың табиғаты жайындағы теорияның негізгі ережелерін; бейэлектролиттер мен электролиттердің ерітінділерінің күйлерін; «тотығуң, «тотықсыздануң, «тотығу-тотықсыздануң терминдерінің мағынасын; электрохимияның негізгі процесстерінің мағынасы мен түсінігін. Студенттердің мынадай талабы болуы керек: есептерді шешуде химияның негізгі стехиометрикалық заңдарын қолдануды; заттың массаға, атомдар санына, ионға, молекулаға ауыстыруды; химиялық теңдеулермен өнімді шығаруға; кез-келген элементтің электронды формуласын периодтық жүйедегі орнына байланысты периодтық заңды қолдана отырып жазуға; ковалентті байланыстың табиғатын түсіндіруге; тотығу-тотықсыздану реакциясын теңестіруге; реакцияның ағуының бағытын анықтауға; химиялық теңдеуді араластырудың бағытын Ле-Шателье принципін қолдану арқылы анықтауға; Д.И. Менделеевтің периодтық заңының және заттарды құрудың теориясының негізінде металл және бейметалл элементтрдің және олардың қосылуларының физикалық және химиялық күйлерін прогноздауға.
1.6 Тапсырмалардың тізімі мен түрлері және оларды орындау кестесі
Студенттің семестр кезіндегі жүйелік және қалыпты жұмысы ағымдық және аралық бақылау арқылы бағаланады. Ағымдық бақылау лабораториялық жұмыстардың (10 жұмыс) бағалары арқылы және бес жазба үй жұмысымен (ӨЖ) бағаланады. Семестр кезінде тестілеу әдісі бойынша екі аралық бақылау жүргізіледі. Семестрдегі жұмыстардың орындалу графигі 2 кестеде көрсетілген.
2 кесте Тапсырмалардың түрі және олардың орындау мерзімі
Дата добавления: 2014-11-25; Просмотров: 682; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |