V. Вопросы для контроля усвоения

1.Сколько букв в латинском алфавите?

2. Что принято писать в медицине с прописной буквы?

3. В чём заключается первая орфографическая трудность?

4. В чём заключается вторая орфографическая трудность?

5. В чём заключается третья орфографическая трудность?

6. Как в латинском языке произносится буква «с»?

7. Сочетание каких букв используется для передачи звука «нгв»?

8. Назовите дифтонги латинского языка?

9.Какой знак в дифтонге указывает на то, что каждый звук должен произноситься отдельно?

10. Какие диаграфы латинского языка вам известны?

VI. Задания для самостоятельной работы

1.

a. В латинских словах нельзя писать cv, kv, gv. Ведь сочетание [кв] всегда передается только сочетанием букв …

b. Почему французы называют букву …»игрек»?

c. На греческое происхождение слов могут указывать известные Вам графические знаки. Это диграфы..., …, …., … и буквы … и ….

d. Если в название лекарственного препарата введена буква z, то этим обычно, что в состав препарата входит химический элемент …

e. Дополнительные упражнения для чтения. Упр. III, стр. 47

2. Напишите латинскими буквами слова, данные в русской транскрипции. Помните о написании известных Вам греческих приставок и корней: аквоза, схизандра, пассифлора, хлорали гидрас, коргликонум, фэназонум, грамицидинум, сферофиза, генциана, камфара, фенацетин, цинкум, квантум сатис.

Дополнительная лексика

quantum satis – сколько нужно

Divide in partes aequales – раздели на равные части

Farfara, ae f – мать –и –мачеха

Oleum Hyoscyami – масло белены

Rubus idaeus – малина

Crataegus oxyacantha – боярышник колючий

Urtica dioca – крапива двудомная

Urticaria – крапивница

Aspergillus – гриб леечный

Это интересно!

Валериана - Valeriana, ae f ( лат.)

Valeriana, ae f – одно из преданий гласит: «Святой Пантелеймон-целитель собирал лекарственные травы. Ночь была темной, на небе ни звездочки. Вдруг на лесной опушке он увидел выходящие из-под земли светло-розовые мерцающие огоньки. И было тех огоньков великое множество, и поднимались они в воздух, будто розовое облачко. Святой начал выкапывать корни растения. И удивительное дело! Чем больше он копал, тем лучше себя чувствовал. А когда набрал полную суму волшебных корней, душа его наполнилась радостью и весельем. Пантелеймон давал эти корни больным людям со словами: «Будь здоровым!» И к ним также приходили бодрость и радость, прилив жизненных сил и сердечный покой».

Рекомендуемая литература:

а) Основная литература:

1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы фармацевтической терминологии. Москва, «ГЭОТАР-Медиа», 2013.

2. Нечай М.Н. Латинский язык для педиатрических факультетов: учеб. пособие. Изд.3-е, перераб. и доп.- Москва. Кнорус, 2013.

б) Дополнительная литература:

1.Городкова Ю. И. – Латинский язык. Феникс, 2008

2.. Дворецкий И. Х. – Латинско – русский словарь, Москва, русский язык Медиа 2008

3. Зуева Н. И., Семченко В.Ф. – Латинский язык и фармацевтическая терминология.ГЭОТАР – Медиа,2008

4.Бухарина Т.А., Новодранова В.Ф., Михина Т.В. Основы медицинской

терминологии в курсе латинского языка. Москва, Медицина, 2006.

5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Интернет-ресурсы:

www.studentmedlib.ru – консультант студента

ГОУ ВПО «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» Минздравсоцразвития России

КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ С ЛАТИНСКИМ И РУССКИМ КАК ИНОСТРАННЫМ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

З А Н Я Т И Е № 2

Дата добавления: 2014-11-16