Таблетки и большинство суппозиториев прописывают в винительном падеже ед. числа и мн. числа

Например:

Возьми: Таблетки бромкамфоры 0, 25 числом 10

Recipe: Tabulettas Bromcamphorae 0, 25 numero 10

Возьми: Свечи с ихтиолом 0, 2 числом 10

Recipe: Suppositoria cum Ichthyolo 0,2 numero 10

Дозы лекарственных веществ указывают в десятичной системе измерения. Количество жидких веществ дают в миллилитрах (ml), граммах или каплях.

Число капель обозначают римскими цифрами, которые ставят после слово «капля» (в вин. падеже): guttam!, guttas II, III, IV

При выписывании лекарственных средств, дозируемые в единицах действия (ЕД), в рецепте указывают число ЕД.

При необходимости срочного изготовления и отпуска лекарства врач подписывает справа вверху Cito! – Быстро! или Statim!- Немедленно, тотчас! Надпись подчёркивают и в конце ставят восклицательный знак.

Для продолжительного курса лечения справа вверху врач может написать Repĕte! – Повтори! Repĕte bis! Repĕte ter! – Повтори дважды! Повтори трижды. Если лекарство не следовало бы отпускать повторно, надписывают: Non repetatur! – Не повторять!

VII. Вопросы для контроля усвоения:

1. Сколько частей существует в структуре рецепта? Какие части рецепта пишутся на латинском языке?

2.В чем особенность прописывания таблеток и суппозиториев?

3.Какие дополнительные надписи на рецептах пишет врач справа вверху?

4.От какого слова происходит слово «рецепт»?

5.В каком падеже пишется название каждого лекарственного средства?

6.В каком падеже прописывают таблетки и суппозитории?

7.Как обозначают в рецепте число капель?

8.Как прописываются лекарственные средства, дозируемые в единицах действия (ED)?

VIII. Задания для самостоятельной работы:

1. Переведите следующие рецепты на латинский язык

Возьми: Настойка валерианы 10 мл

Выдай.

Обозначь:

Возьми: Настойки аралии 50 мл

Выдай.

Обозначь:

Возьми: Настойки ландыша

Настойки валерианы по 15 мл

Смешай. Выдай.

Обозначь:

2. Переведите следующие рецепты с латинского на русский язык, проставьте правильные окончания существительных.

Recipe: Tabulett … Аloe… numero 20

Da.

Signa:

Recipe: Gemm… Betul … 30,0

Да.

Signa:

Recipe: Suppositori … cum Digitoxino 0, 00015

numero 10

Да.

Signa:

Recipe: Tinctur … Sсhisandr … 50 ml

Да.

Signa.

3.Упр. II упр II стр. 87.

Это интересно!

Гвоздика - зæгæлой (осет.)- die Nelke (нем.)- carnation (англ.)

Ярко-пунцовый цвет гвоздики имеет в себе как будто что - то зловещее, напоминающее кровь. И на самом деле, во многих случаях история этого цветка, как оказывается, связана с целым рядом кровавых исторических событий, начиная с самого греческого мифа, повествующего о его происхождении. Рассказывают, что однажды богиня Диана, возвращаясь очень раздраженной после неудачной охоты, повстречалась с красивым пастушком, весело наигрывавшим на своей свирели веселую песенку. Вне себя от гнева она укоряет бедного пастушка в том, что он разогнал своей музыкой дичь, и грозится его убить. Пастушок оправдывается, клянется, что он ни в чем не повинен, и умоляет ее о пощаде. Но богиня, не помня себя от ярости, не хочет ничего слышать, набрасывается на него и вырывает у него глаза. Тут только она приходит в себя и постигает весь ужас совершенного злодеяния. Тогда, чтобы увековечить эти, так жалобно смотревшие на нее глаза, она бросает их на тропинку, и в ту же минуту из них вырастают две красные гвоздики, напоминающие разрисовкой ей (есть гвоздики, у которых в середине находится несколько похожее на зрачок пятно) совершенное злодеяние, а своим цветом - невинно пролитую кровь.
Литература:

а) Основная литература:

1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы фармацевтической терминологии. Москва, Медицина, 2004.

2. Городкова Ю. И. – Латинский язык. Феникс, 2008

3.Зуева Н. И., Семченко В.Ф. – Латинский язык и фармацевтическая терминология.ГЭОТАР – Медиа,2008

б) Дополнительная литература:

1. Дворецкий И. Х. – Латинско – русский словарь, Москва, русский язык Медиа 2008

2.Варзонин Ю. – Элементарный курс латинского языка.

3. Авксеньтева А.Г. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – Ростов н\Дону, Феникс, 2002.

4.Бухарина Т.Л., Михина Т.В. Руководство к практическим занятиям по

латинскому языку и основам терминологии. Москва, Медицина,2004.

5.Бухарина Т.А., Новодранова В.Ф., Михина Т.В. Основы медицинской

терминологии в курсе латинского языка. Москва, Медицина, 2006.

ГОУ ВПО «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» Минздравсоцразвития России

КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ С ЛАТИНСКИМ И РУССКИМ КАК ИНОСТРАННЫМ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

З А Н Я Т И Е № 6

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОМ И СТРАДАТЕЛЬНОМ ЗАЛОГАХ ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ. СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ. ГЛАГОЛ ESSE – БЫТЬ И ЕГО УПОТРЕБЛЕНИЕ. О ПОРЯДКЕ СЛОВ В ЛАТИНСКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

Дата добавления: 2014-11-16