ПЕРЕДМОВА. Навчально-методичний посібник

Харків 2010

Частина 1

Навчально-методичний посібник

ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ

ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ

УДК 330.34(075.8)

ББК 65.02

У 93

Рецензенти:

д-р екон. наук, проф. Г.М. Коломієць

канд. екон. наук доц. Т.В. Андросова

Рекомендовано до видання вченою радою ХДУХТ, протокол №2 від 6 жовтня 2010 р.

Історія економіки та економічної думки [Текст]:навч.-метод. посібник.

У 93 / Н. Г. Ушакова, Л. М. Зарецька; Харк. держ. ун-т харч. та торгівлі.

– Х., 2010. – Ч.1. – 189 с.

ISBN

Навчально-методичний посібник „Історія економіки та економічної думки” розкриває основні аспекти історії розвитку світового господарства та України з часів первісного суспільства до початку ХХ ст. Розглядає виникнення і розвиток економічних учень, формування економічної науки як системи знань. До кожної теми додається методичне забезпечення: запитання для самоконтролю, теми рефератів та повідомлень, тести. Наприкінці наведено варіанти модульної контрольної роботи та список рекомендованої літератури. Посібник підготовлено відповідно до нормативної програми з дисципліни «Історія економіки та економічної думки»

Посібник призначено для підготовки фахівців з освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр” напрямів підготовки: 6.030503 «Міжнародна економіка», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030507 «Маркетинг».

УДК 330.34(075.8)

ББК 65.02

© Н.Г. Ушакова Н.Г.,

Л.М. Зарецька, 2010

© Харківський державний

університет харчування

ISBN та торгівлі, 2010

Навчально-методичний посібник «Історія економіки та економічної думки» підготовлено в відповідності типової програми курсу для економічних факультетів вищих закладів освіти України.

Історія економіки та економічної думки вивчає основні аспекти економічної історії, починаючи з аналізу господарських форм економіки стародавнього світу, завершуючи сучасним етапом розвитку світового господарства, та історії економічної думки, яка відображає історичний процес виникнення і розвитку економічних ідей, течій і шкіл, формування і розвиток економічної науки як системи знань.

Вважається, що економічна наука, як система знань формувалась в рамках класичної школи політичної економії, насамперед завдяки використанню наукових методів дослідження. А. Сміт в роботі «Про природу і причини багатства народів» робить екскурси в історію економіки для обґрунтування ряду теоретичних положень. Однак уже в працях античних авторів – Аристотеля, Варрона та інших – присутні історико-економічні фрагменти, а в часи середньовіччя з’являються цілі трактати з історії галузевої економіки. До середини ХІХ ст. економічна історія як наука були остаточно сформована.

В навчально-методичному посібнику висвітлюються різноманітні підходи (цивілізаційний, історико-хронологічний, формаційний) щодо висвітлення історії економічного розвитку світового господарства, насамперед Європейської цивілізації: приділяється увага особливостям давньосхідного (азіатського) способу виробництва і античного рабства, феодального господарства, ринкового господарства, починаючи від епохи Великих географічних відкриттів, включно становлення монополістичного капіталізму. Економічні ідеї, течії, концепції, школи явились відображенням конкретно історичного етапу розвитку господарства країн світу. Доцільним є поділ етапів розвитку економічних вчень на епохи доринкової економіки, нерегульованої ринкової економіки, регульованої ринкової економіки та виокремлення сучасної економічної теорії. Перша частина посібника завершується маржиналістською економічною теорією.

Історія економіки та економічної думки України розглядається в контексті з світовою. Логічно проводити історичні паралелі, добувати уроки минулого, виводити загальні риси цивілізаційного розвитку на кожному історичному етапі.

Мета навчально-методичного посібника – сформувати у студентів систему знань про основні етапи і напрямки розвитку економіки та економічної думки.

Посібник містить основні теми курсу та надає методичний матеріал у вигляді запитань для самоперевірки, тем рефератів та доповідей, тестів, що дозволяє закріпити вивчений матеріал та поглибити свої знання. Включено пакет контрольних завдань для заміру поточних знань (1 модуль). Посібник містить список рекомендованих джерел для самостійного вивчення дисципліни, що дає змогу більш ґрунтовно підійти до опрацювання програми курсу.

Дата добавления: 2014-11-20