Организация дополнительного образования детей: Практикум

Елена Борисовна Евладова, Лариса Геннадиевна Логинова

Организация дополнительного образования детей: практикум

Елена Борисовна Евладова, Лариса Геннадиевна Логинова

Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=573585

«Организация дополнительного образования детей: Практикум: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования.»: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003; Москва; 2003

ISBN 5‑691‑00885‑4

Аннотация

Цель практикума – расширить и углубить основные темы и проблемы, затронутые в учебном пособии «Дополнительное образование детей» для педагогических училищ и колледжей. Кроме того, материал практикума помогает не только усваивать определенные знания, но и делать определенные обобщения, внимательно анализировать прочитанное, т. е. теоретические сведения становятся основой для более глубокого осознания педагогической практики.

Учебное пособие и практикум обеспечивают будущего педагога дополнительного образования технологией создания образовательных программ, раскрывают формы и методы работы с детьми, т. е. помогают студентам активно овладеть профессией.

От авторов

Практикум «Организация дополнительного образования детей», который вы держите в руках, создавался специально как приложение к учебному пособию для студентов педагогических училищ и колледжей. В нем находят развитие основные темы: история становления дополнительного образования детей в России; вопросы воспитания и педагогической поддержки в системе дополнительного образования; пути профессионального роста педагога дополнительного образования; принципы и функции учреждения дополнительного образования детей; специфика дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях. Однако основное внимание уделяется не столько новым знаниям, сколько активизации самостоятельного мышления студентов. Им предлагается задуматься над сложными проблемами дополнительного образования, найти свое решение того или иного вопроса или выход из спорной педагогической ситуации. Поэтому практикум содержит разнообразный материал: организационные модели деятельности центров творчества, примеры образовательных программ, тесты, анкеты, описания конкретного педагогического опыта, таблицы, схемы (их нумерация для удобства чтения дана авторами пособия).

Читателям предоставляется возможность познакомиться с отрывками из работ известных отечественных педагогов, ученых (П.П. Блонского, С.Т. Шацкого, А.К. Бруднова, М.Б. Коваль, Н.П. Иванова и др.), чья деятельность в той или иной степени была связана с внешкольным/ дополнительным образованием. Их опыт позволяет не только вспомнить о нашем богатом педагогическом наследии, но и попытаться найти в нем ответы на многие современные вопросы.

В практикум включены также фрагменты из художественной и мемуарной литературы. Герои, примеры, события этих книг, возможно, подтолкнут к размышлениям о сути педагогической профессии, ее достижениях и ошибках.

Дата добавления: 2014-11-20