Ваши способности к самообразованию

Тест позволяет охарактеризовать способности человека к самообразованию и самовоспитанию.

Просуммируйте число баллов, которое вам удалось набрать, и найдите по приведенной шкале уровень развития этих способностей.

Уровни развития:

48–51 баллов – очень высокий уровень;

44–47 –«– высокий уровень;

36–43 –«– выше среднего;

32–35 –«– средний уровень;

25–31 –«– ниже среднего;

21–24 –«– низкий уровень;

17–20 –«– очень низкий уровень.

Как вы думаете, связаны ли прямо, непосредственно профессиональное творчество с опытом и стажем работы?

Для педагога дополнительного образования детей этот вопрос иногда звучит так: можно ли стать творческим педагогом, если основной профессиональный стаж – это работа инженером, художником, музыкантом, военным и т. д.?

Можно ли выделить обязательные (основные) личностные качества, которые способствуют профессиональному творчеству педагога? Если «да», то назовите их и аргументируйте свой выбор.

Запомните десять заповедей творческой личности:

Будь хозяином своей судьбы.

Достигни успеха в том, что ты любишь.

Внеси свой вклад в общее дело.

Строй свои отношения с людьми на доверии.

Развивай свои творческие способности.

Культивируй в себе смелость.

Заботься о своем здоровье.

Не теряй веру в себя.

Старайся мыслить позитивно.

Сочетай материальное благополучие с духовным удовлетворением.

В обыденной жизни часто можно услышать мнение: «Там, где профессионализм, творчеству нечего делать!»

Подумайте над этими словами и определите, насколько верна эта мысль.

Сегодня широкое распространение получило слово «компетентность». Говорят о компетентности политика, врача, военнослужащего и вообще о компетентности человека XXI в.

Есть ли особые, специфические черты профессиональной компетентности педагога дополнительного образования детей или надо отметить их универсальность?

Все поставленные нами вопросы о профессии «педагог дополнительного образования детей», о его профессионально ценных качествах, конечно, являются сложными для тех, кто еще учится «быть волшебником». Попробуем немного помочь вам поиграть на тему «Я в будущем» (общий сценарий Е.А. Климова, но вы можете дополнить список предложенных далее качеств педагога – см. табл. 8 – или перестроить его последовательность по степени важности).

Таблица 8

Дата добавления: 2014-11-20