Педагогіка екзистенціалізму

Т е м а 1. Світова педагогічна думка середини ХХ ст.

Основні тенденції розвитку світової педагогіки кінця ХІХ – ХХ ст.

Модуль IV

Питання для співбесіди.

1. Школа й педагогічна думка в Західній Європі та США в першій половині ХХ ст.:

а) «метод проектів» У.Х.Кілпатріка;

б) індивідуалізоване навчання дитини за «Дальтон-планом» Х.Паркхерст;

в) ідея цілісного виховання особистості Р.Штайнера.

2. Педагогічні ідеї представників екзистенціальної гуманітарної думки (Ж.П.Сартр, А.Камю, Е.Шартьє).

Питання для роздумів та самопідготовки.

1. З’ясуйте основні особливості розвитку шкільної справи в Европі та США. Назвіть спільні та відмінні риси.

2. Яка педагогічна теорія передувала появі «методу проектів» та «Дальтон-плану»?

3. На основі аналізу специфіки навчальної діяльності дитини за «методом проектів» У.Х.Кілпатріка, з’ясуйте переваги та недоліки цього методу.

4. Автор «Дальтон-плану» Х.Паркхерст вважала, що основна відмінність її методу від попередніх – це «абсолютна розумова й моральна свобода дитини», яка оволодіває новим матеріалом у звичному для себе темпі розумових дій. З якими труднощами, на вашу думку, пов’язана реалізація цієї теорії?

5. У чому проявляється оригінальність педагогічних суджень представників екзистенціальної течії в європейській педагогіці?

6. Схарактеризуйте позицію Ж.П.Сартра щодо впливу зовнішніх та внутрішніх факторів на «екзистенцію» дитини.

7. Екзистенціалісти критикували європейських педагогів за надмірне захоплення «педагогічними технологіями». Яким чином визначається мета виховання та які засоби досягнення цієї мети пропонують представники екзистенціальної педагогіки?

Творчі завдання.

1. Підготувати реферат за темою: «Використання «методу проектів та «Дальтон-плану» в українських загальноосвітніх закладах у 20-ті рр. ХХ ст.».

2. Написати педагогічний есей: «Педагогічні ідеї філософів-екзистенціалістів».

Література.

Обов’язкова:

1. Джуринский А.Н. История педагогики: учеб. пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – С.307-320.

2. Левківський М.В. Історія педагогіки: Підручник. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – С. 90-94.

3. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: Учеб. пособие / Под ред. А.И.Пискунова. - М.: ТЦ Сфера, 2001. – С.440-450.

Додаткова:

1. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. – М.: Школа-Пресс, 1995. – С.126-131.

2. Духавнева А.В., Столяренко Л.Д. История зарубежной педагогики и философия образования. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – С.158-184.

3. Наторп П. Социальная педагогика // Антология по истории и теории социальной педагогики. – М.: Академия, 2000. - С.87-91.

Дата добавления: 2014-12-17