Темы рефератов. 1. Реформирование системы профессионального образования в совре­менных условиях

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

Темы рефератов

1. Реформирование системы профессионального образования в совре­менных условиях.

2. Выбор специальности в системе высшего профессионального обра­зования.

3. Специализации в подготовке социальных педагогов.

4. Повышение квалификации и переподготовка социальных педагогов.

Тема: Социальная педагогика как наука и как сфера практической деятельности

Основные понятия:

.?

Социальная педагогика — отрасль педагогической науки, объектом исследования которой является ребенок, а предметом изучения — закономерности социализации ребенка.

Социальная педагогика — отрасль педагогической науки, изучающая закономерности социального воспитания и социального обучения детей в процессе их социализа­ции.

Семинар 7. Социальная педагогика как отрасль интегратив-ного знания

1. Сопоставьте определения социальной педагогики из раз­личных учебных пособий по социальной педагогике.

2. Докажите, что социальная педагогика — интегративная наука.

3. Каков объект и предмет исследования социальной педаго­гики?

4. Раскройте исторические этапы развития социальной педа­гогики.

5. Каковы особенности развития социальной педагогики как области научного знания в России?

Семинар 8. Социальная педагогика как область профес­сиональной практической деятельности

1. Социально-педагогическая деятельность — область иссле­дования социальной педагогики.

2. Взаимосвязь социальной педагогики и социальной работы.

3. Взаимосвязь социальной и специальной педагогики как областей практической деятельности.

4. Особенности становления профессиональной практической деятельности социального педагога в России.

Литература

Бочарова В. Г. Социальная педагогика. — М., 1994.

Краевский В. В. Педагогическая теория: Что это такое? Зачем она нуж­на? Как она делается? — Волгоград, 1996.

МудрикА. В. Введение в социальную педагогику. — М., 1997.

Рамзей Р. Социальная работа: наука- профессия: К развитию концеп­ции. — М., 1991.

Смирнова Е. Р., Ярская В. Н. Философия и методология социальной работы: Учеб. пособие. — М., 1997.

Социальная педагогика: Вопросы теории и практики. — М., 1994.

1. Социальная педагогика в системе гуманитарных знаний.

2. Становление и развитие социальной педагогики в Германии.

3. Становление и развитие социальной педагогики в России.

4. Предмет и объект познания социальной педагогики.

5. Ребенок и закономерности его социализации как объект и предмет изучения социальной педагогики.

Тема: Развитие ребенка в социуме

Основные понятия:

Социализация ребенка — процесс приобщения его к соци­альной жизни, который заключается в усвоении систе­мы знаний, ценностей, норм, установок, образцов по­ведения, присущих данному обществу.

Социальная адаптация ребенка — процесс активного при­способления его к условиям социальной среды; вид вза­имодействия ребенка с социальной средой.

Социальная дезадаптация ребенка — процесс утраты им или несформированности у него социально значимых ка­честв, препятствующий успешному приспособлению к условиям социальной среды.

Семинар 9. Наследственность и развитие ребенка

1. В чем сущность развития ребенка?

2. Какова роль деятельности и общения в развитии ребенка?

3. Как влияют отклонения в здоровье на развитие ребенка?

4. Особенности формирования общения и различных видов деятельности у детей с ограниченными возможностями.

Семинар 10. Среда и развитие ребенка

1. В чем сущность социализации личности ребенка?

2. Семья, образование, религия и культура — основные ин­ституты социализации личности ребенка.

3. Роль микросреды в социализации личности ребенка.

4. Интеграция и изоляция ребенка с проблемами в процессе его социализации.

Литература

Дубровский А. А. Лечебная педагогика: Метод, пособие учителям, вра­чам, воспитателям. — М., 1989.

Горшкова Е. А., Овчарова Р. В. Реабилитационная педагогика: История и современность. — М., 1992.

Кон И. С. Ребенок и общество. — М., 1988.

Коротав В. М. Введение в общую теорию развития личности. — М., 1991.

МудрикА. В. Социализация и «смутное время». — М., 1991.

Новикова Л. И. Школа и среда. — М., 1985.

Дата добавления: 2014-12-17