Топика — это учение о совокупности общих мест, которые обнаруживают аспекты разработки любой темы

Топика

Источники нахождения материала

Перед оратором очень часто появляется вопрос о том, где взять материал для речи? Наиболее весомым источником нахождения информации является, конечно, чтение, но это также личный опыт, рассуждение и наблюдение, интервью, беседы В наше время существует очень много разнообразной литературы. Однако нужно уметь с ней работать, тем более, что совсем небольшое количество книжек характеризуется большой информативностью. Выделяют три этапа работы с литературой:

1) отбор литературы;

2) ознакомление с отобранной литературой;

3) прорабатывание отобранной литературы.

Итогом первого этапа (отбору литературы) является список источников. За время короткий проработать всю имеющуюся литературу из темы невозможно, и по большей части и не нужно. Чтобы отобрать необходимые книги, достаточно просмотреть их «по диагонали», то есть ознакомиться с аннотацией, содержанием, пересмотреть первый и последний разделы, обратить внимание на стиль изложения.

Итогом второго этапа (ознакомление с отобранной литературой) является разметка материала в разных книгах.

Для того, чтобы выступление перед аудиторией стало удачным, речь должна «вызреть». Поэтому ее бывает очень трудно подготовить за короткий срок. Речь нужно обдумывать в свободное время, ставить себе разнообразные вопросы относительно содержания, рассказывать друзьям о своем замысле. Дело в том, что самые яркие идеи относительно темы могут прийти к оратору тогда, когда он этого совсем не ожидает (конечно, когда речь «вынашивается»). Поэтому стоит записывать все интересны мысли и идеи относительно будущей речи.

Как же подступиться к содержательному раскрытию темы речи? Нужно найти какие-то опорные точки. Здесь на помощь оратору приходит топика

В риторике за длительный период ее существования было накоплено немало топиков. На сегодняшний день топоси можно охарактеризовать как общеизвестные рамки, в которые вписываются оригинальные мысли. Дело в том, что для успешного восприятия аудиторией речи в ней должна быть определена пропорциональность между оригинальним и банальним.

До наших времен пришло несколько к классических топосів риторике. Одним из них с «схема описания события». При использовании этого топосу оратору нужно было найти ответы на такие пять вопросов:

1) что это за событие

2) где состоялось событие

3) когда состоялось событие

4) как состоялось событие

5) почему состоялось событие.

Таким способом оратор ничего не пропускал из существенных моментов.

Еще один пример топиков можно найти в Квинтилиана:

Кто? Что? Где? Когда? Почему? Для чего? Как?

Дата добавления: 2014-12-07