Смысловой модуль 3. Закономерности наследственности и изменчивости

Методическое указание № 13

Заслушать и обсудить научное сообщение, реферат.

6. Тесты итогового контроля:

1. У людей группы крови системы Rh определяются взаимодействием между собой двух генов одного локусу. Эти гены образуют и определяют:

А) 6 генотипов и 4 фенотипи

В) 3 генотипа и 4 фенотипи

С) 4 генотипа и 2 фенотипи

Д) 3 генотипа и 2 фенотипи

Е) 6 генотипов и 6 фенотипив

2. При серповидно клеточной анемии имеет место фенотипова проява точечной мутации гена (эритроциты аномальной формы), следом за ней реализуются иерархические ступенчатые проявления, что в совокупности приводят к множественным эффектам - анемии, увеличение селезенки, поражения кожи, сердца, желудка, почек, головного мозга и тому подобное. Какое генетическое явление наблюдается в этом случае?

А) плейотропия

В) комплементарное взаимодействие

С) полимерия

D) кодоминування

Е) эпистаз

3. Так называемый бомбейский феномен заключается в том, что в семье, где отец имел ІІ группу крови, а мать - I, родилась девочка с ІV группой крови. Генетики объяснили это явление:

А) комплементарным действием генов

В) рецесивным эпистазом

С) доминантным эпистазом

D) сверхдоминированием

Е) неполным доминированием

7. Литературные источники и материалы для усвоения знаний-умений за темой:

Основные:

1. Медична біологія. Підручник. / За ред. В.П. Пішака, Ю.І. Бажори. Вінниця: Нова книга, 2004. – 652 с.

2. Медична біологія / За ред. В.П. Пішака та Ю.І. Бажори. Підручник./ Видання 2-е, перероблене і доповнене. – Вінниця: Нова книга, 2009. – 608 с.

3. Биология /Под ред. В.Н. Ярыгина. В 2кн.- М.: Высшая школа, 1997. - С. 220-240.

4. Слюсарев О.О., Жукова С.В. Біологія. – К.: Вища школа, 1998.- С.68-76, 124-126;

5. Хелевин Н.В., Лоба нова А. М., Колесова О.Ф. Задачник по общей и медгенетике М.: Высш. школа, 1984. – 159 с.

6. Конспект лекцій.

Дополнительные:

1. Фогель Ф.,Мотульски А. Генетика человека / В 3-х т. – М.: Мир, 1990.

2. Медична генетика / За ред. О.Я.Гречаніної – Киів: Медицина, 2007.

3. Билич Г.Л., Крыжановский Г.А. Биология /Полный курс. В 3-х т.- М.: Изд. дом «Оникс 21 век», 2002. – 864 с.

Модуль1. Биологические особенности жизнедеятельности человека.

Организменный уровень организации жизни. Основы генетики человека.

ТЕМА: Сцепленное наследование. Генетика пола.

1. Актуальность темы: Будущий врач должен понимать, что многочисленные признаки человека, в том числе и некоторые болезни наследуются сцеплено с аутосомами или с половыми хромосомами. Знание вопросов темы позволяет уяснити материальную основу развития организма, оно необходимо для изучения молекулярной и медицинской генетики жизнедеятельности организма человека в норме и при разных патологических состояниях как на теоретических так и на клинических кафедрах.Получения знания из темы могут быть использованы для решения характерных задач при медико-генетичному консультировании.

2. Цель занятия:

Общая цель: выяснить основные положения хромосомной теории наследственности, явление кроссинговеру, принцип построения генетических и цитологических карт хромосом.

Конкретные цели:

1. Выучить основные положения хромосомной теории Т.Моргана

2. Определить хромосомный механизм определения пола

3. Научиться определять % рекомбинанта и расстояние между генами при решении задач.

4. Решать задачи на понимание сцепленного наследования.

Дата добавления: 2014-12-27