Нужен ли нам экстрим сегодня?

- Мне нужен!!! Экстремальные виды спорта связаны с проникновением человека в сферы, недоступные ему по определению. Мы биологически не приспособлены для полетов, пребывания на глубине, ледолазания и т.п. В подобных условиях наш организм испытывает мощный стресс, переживает витальную угрозу, и вместе с тем, упоительное чувство овладения миром, преодоления собственной природы.

- ЭС как социальная практика очень нужна сегодня, поскольку в реальной жизни диапазон ЭС очень велик: от насилия и уничтожения до экстремизма.

- Профилактика ЭС сегодня необходима: во-первых, это востребованный в нестабильном мире навык, во-вторых, это оздоровление человека на всех его уровнях: физическом, психологическом, социальном, духовном…А в третьих – ЭС – это момент стимуляции личностного развития.

- Необходимо вести просветительсую работу, обучая людей использовать позитивную энергию экстремальных событий.

- Я рассматриваю ЭС как толчки к развитию, к переходу на новый уровень.

Задача подготовки лиц экстремальных профессий – чтобы они укрепились в своей вере – их деятельность во благо людей. Кроме того, до этих людей надо донести, что их ценят и о них заботятся…

- Погрузившись в серую повседневность обыденной жизни, человек перестает развиваться. Нет необходимости для новых форм поведения, для пересмотра ценностей, окружающая действительность неизменна и мы с ней. Однако при отутствии развития возникает и проблема неготовности к изменению ситуации. И даже возникновение несложной ситуации может привести к тяжелым последствиям. А если жизнь человека достаточно наполнена пусть даже небольшими «встрясками», он не только развивается как личность, но и вырабатывает необходимые навыки восприятия и поведения в случившейся ЭС.

- Экстрим – катализатор прогресса, и нужны специальные тренинги по подготовке к нему не только для работников экстремальных профессии.

- Человеку надо моделировать мини-экстримы, чтобы понять себя. Для начала – чтобы оценить, прояснить уже имеющиеся у него силы, качества, способы поведения; а затем – чтобы развиваться, неоднобоко, а в системе. Только системно развитые качества помогут преодолеть ЭС.

Черты толерантной личности к ЭС. Перечислены, в порядке частоты упоминания, следующие качества, помогающие справиться с экстримом:

Высокая самооценка, развитый интеллект, активность, смелость, опыт преодоления разнообразных ситуаций, навыки общения, доброжелательность, искренность, ответственность; осознание долга, вера, инуиция, хорошая осведомленность.

Таким образом, у наивного наблюдателя личный опыт экстрима небогат, не дает гарантий способности оптимального совладания с возможной ЭС. Преобладает чувство страха или возбуждения, ассоциируемые с экстремальными ситуациями, и в малой степени развито представление о такой ситуации как испытании, необходимом для совершенствования личности, взросления, достижения зрелости.

В последствиях такого опыта рефлексируются как отрицательные, так и положительные эффекты. Отрицательные связаны с желанием избегать подобного рода ситуаций в будущем, а положительные – с пониманием того, что некоторые важные экзистенциальные осознания, некоторые качества, установки, способности невозможно отрефлексировать или развить, не имея опыта взаимодействия с экстримом.

Понимая значимость ЭС для развития, большинство респондентов предпочитают, чтобы они были локальными, моделируемыми, не сильными и не затрагивали личную жизнь человека либо его близких. Практически все опрошенные подчеркивают значимость экстремальной подготовки не только специалиста, но и любого человека как важную составляющую совершенствования адаптационных возможностей человека, как важный фактор его взросления и развития.

Не так уж наивен наш наивный наблюдатель. По наитию, связанному со свободой его системы представлений от довлеющих, подчас надуманных научных терминов и стереотипов, он все более осознает развивающее значение экстремальности и все более понимает необходимость специальной подготовки к ней. А это значит, что сфера экстремального досуга и обучающих экстремальных тренингов отвечает формирующемуся социальному заказу и будет интенсивно развиваться.

Раздел 5. Социально-психологические аспекты рассмотрения экстремальных ситуаций.

Дата добавления: 2014-12-23