Заняття 2

Заняття 1

Завдання: розучити ігри «Охоронець», «Гей, гурте!», «Що змінило­ся?»; розвивати спостережливість, швидкість та спритність; виховувати почуття згуртованості дитячого колективу.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Обладнання: м'яч, кеглі, прапорці.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування в колону по одному. Ходьба по колу на пальчиках, на п'ятках. Ходьба по колу почергово з бігом.

2. Основна частина

Гра «Охоронець»

Одного учня обирають «охоронцем». Він підходить до когось із гравців, а той присідає. «Охоронець» кладе йому одну руку на голову й «охороняє», а другою рукою намагається дістати дітей, які прагнуть доторкнутися до того, хто присів. Усі, кого торкнеться «охоронець», вибувають із гри. Той, кому пощастить торкнутися гравця, який присів, сам стає «охоронцем».

Гра «Гей, гурте!»

Діти стають у два паралельні ряди, взявшись за руки. Тоді команди по порядку кличуть і відповідають:

Гей, гурте!

Вам чого?

Козака одного. Тож часу не гайте, козака давайте!

Вибраний гравець біжить, намагаючись розірвати руки у двох гравців

із паралельної команди. Якщо він зможе їх розірвати, то забирає одного з гравців у свою команду, а якщо ні — сам залишається в цій команді. Переможе команда, яка збере всіх гравців.

3. Заключна частина

Гра «Що змінилося?»

В одному кінці майданчика в певній послідовності ставлять різні предмети (прапорці, кеглі, м'ячі тощо). Діти намагаються запам'ятати послідовність розташування цих предметів. Поки діти йдуть в інший кінець майданчика, ведучий міняє предмети місцями. Гравцям слід відгадати, що змінилося.

Ходьба в помірному темпі в колоні по одному. Шикування.

4. Підсумок.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Завдання: розучити ігри «Три кільця», «Карусель», «Птахи»; сприяти активному відпочинку; розвивати швидкість, силові якості, спритність.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування в колону, ходьба і біг у колоні по одному (2–3 хв). Ходьба на пальчиках, на п'ятах, у напівприсіді (навшпиньках).

2. Основна частина

Гра «Три кільця»

Діти об'єднуються у дві команди. Навпроти кожної накреслено три кола діаметром 40–50 см. За сигналом діти по черзі стрибають в одне коло, потім в інше і т.д., після чого повертаються назад. Виграє команда, яка швидше впорається із завданням.

Гра «Птахи»

Діти обирають «хазяйку» та «яструба». Решта учасників гри – «птахи». «Хазяйка» потай від «яструба» дає назву кожному «птахові»: «Ти – зозуля, ти – горобчик, ти – ластівка...». Прилітає «яструб».

Чого прилетів?

По пташку.

По яку?

«Яструб» називає, наприклад, «зозулю». «Зозуля» вибігає з гурту, «яструб» її ловить. Якщо названої пташки в гурті нема, «хазяйка» проганяє «яструба». Гра триває доти, доки «яструб» не виловить усіх «птахів».

3. Заключна частина

Гра «Карусель»

Діти утворюють два кола. Велике – зовні, мале – всередині. Діти починають рухатись у протилежному напрямку. За сигналом напрямок руху змінюється.

4. Підсумок.

Шикування. Нагадування правил розучуваних ігор.

Дата добавления: 2014-12-25