Оценка значимости проекта и потребности в его реализации

Направление 1. Расширение использования современных технологий в процессах обучения и воспитания

Данное направление в 2008-2009гг. представлено следующими проектами: «Индивидуальная образовательная программа учащегося», «Построение единого информационного пространства школы», «Дистанционное образование».

Проект «Индивидуальная образовательная программа учащегося»

В результате модернизации системы образования возникла необходимость обновления третьей ступени общего образования. Основная идея обновления в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №176» заключается в том, чтобы образование стало более индивидуализированным, функциональным и эффективным. К 15-16 годам у большинства учащихся складывается ориентация на сферу будущей профессиональной деятельности, поэтому в 8-9 классах введена предпрофильная подготовка учащихся и профильная ориентация, направленная на создание образовательного пространства, способствующее самоопределению обучающихся. Поступая в 10 класс, старшекласснику предоставляется возможность дополнительной специализированной подготовки в профильных классах, для успешной подготовки к обучению в вузе или сузе и построения дальнейшей профессиональной карьеры. Однако, сложившаяся внутришкольная система предпрофильной подготовки и профильного обучения не способна в полном объеме выполнить задачи индивидуализации образования.

Цель: развитие внутришкольной системы предпрофильного и профильного обучения, на основе индивидуальных образовательных программ и портфолио учащихся.

Задачи:

1. Обеспечить выбор обучающимся в соответствии с их индивидуальными образовательными потребностями, через создание в школе образовательной среды, имеющей достаточное количество факультативов, элективных курсов, кружков и секций.

2. Разработать с учреждениями дополнительного образования города систему взаимозачетов образовательных успехов и результатов обучающихся.

3. В портфолио обучающихся включить индивидуальную траекторию развития и ожидаемой успешности.

4. Расширить систему довузовской подготовки обучающихся, через организацию сотрудничества Томским педагогическим университетом.

5. Увеличить количество старшеклассников, участвующих в дистанционных формах образования.

Ожидаемый результат:

1. Обновлена модель предпофильной подготовки и профильного обучения в школе.

2. Удовлетворены образовательные потребности всех обучающихся в соответствии с индивидуальными образовательными программами.

3. Внедрены новые дистанционные формы обучения.

4. Повысилась учебная мотивация старшеклассников.

5. Изменился уровень сформированности информационно-коммуникативной компетентности у педагогов и учащихся.

6. Расширилась интеграция основного, общего и дополнительного образования.

7. Расширились возможности социализации обучающихся.

Дата добавления: 2014-12-26