J Неаккуратная машинистка

S Беседа с родителем

S Телефон

Участники: сначала одна пара работает перед всей груп­пой, затем работа в парах всей группы по той же схеме.

Обеденный перерыв. По телефону говорят на какую-то лич­ную тему. Тебе надо позвонить точно в определенное время.

Задание: привлечь внимание человека, который говорит по телефону и попросить разрешение на свой разговор.

Дополнительная информация: человек, который говорит по телефону, старается избежать контакта, насколько можно притворяясь, что не замечает коллегу, который тоже хочет Позвонить.

Обсуждение: какие способы оказались эффективными для привлечения внимания? Что позволило установить кон­такт? Как вы это заметили? Как удалось закрепить кон­такт? Что мешало установлению контакта?

S Кто Заместитель министра?

Участники: представитель хозяйства, заместитель мини­стра, участники пленума.

Информация. Завтра хозяйство посетит иностранная деле­гация. По техническим причинам завтра хозяйство не может принять заранее планированную иностранную делегацию.

Задача. Состоится пленум. В перерыве пленума представи­тель хозяйства должен сказать заместителю министра, что хо­зяйство не может принять гостей. Заместитель министра си­дит в кругу оживленно беседующих людей. Представитель хозяйства не знает, кто из них именно заместитель министра.

Выберите участников и проиграйте ситуацию в виде ролевой игры.

Задания на психологическую наблюдательность и реализацию индивидуального подхода

Участники: родители и психолог.

Инструкция. Вы - родитель. Психолог приглашает Вас в школу на беседу по поводу трудностей в обучении Вашего сына.

Задание психологу:

- выяснить причины;

- добиться сотрудничества с родителем;

- выяснить, насколько можно положиться на родителей в преодолении школьных трудностей ребенка.

Дополнительная информация родителю. Вы-

а) одинокая, замкнутая женщина, живете с ребенком вдвоем;

б) очень занятой человек;

в) страдающая хронической усталостью мать четверых детей;

г) мать, готовая защитить своего ребенка от бесцеремонно­сти и несправедливости школы;

д) школьный психолог;

е) директор соседней школы;

ж) ваша бывшая подруга. Задание психологу: провести беседу.

Выберите участников и проиграйте ситуацию в виде роле­вой игры.

Участники: машинистка, начальник.

Начальная информация. Машинистка, которая всегда пе­чатала твои материалы, в последнее время стала делать много ошибок.

Задание. Принося очередную работу для перепечатывания, найди возможность дать знать, что такое качество работы тебя не удовлетворяет(устраивает).

Дополнительная информация.

Машинистка:

- усталая и болезненная,

- капризная молодая дама,

- одинокая очень замкнутая женщина,

- очень интеллигентная пожилая дама.

Выберите участников и проиграйте ситуацию в виде роле­вой игры.

^ Овощная база

Участники: заведующий отделом, работники - Татьяна

и Полина.

Информация. Согласно приказу директора один из работ­ников вашего отдела должен быть направлен на овощную базу. Характер работы позволяет заведующему отделом по­слать только Татьяну или Полину.

Задание. Поговорить с обеими женщинами, пытаясь добить­ся их добровольного согласия. Заведующему нужно решить, кто из женщин пойдет.

Дополнительная инструкция. Вы - Татьяна или Полина. По­пробуйте по возможности быстрее прервать контакт с заведую­щим отдела. Если это не удается, то попробуйте хотя бы отказать­ся от работы на овощной базе, У Вас есть свои причины для отказа.

Дата добавления: 2014-12-26