Семейства лимонниковые

ЗАНЯТИЕ № 10

РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

Задание № 1. Изучить по гербарным образцам эфедру хвощевидную (Ephedra equisetinaBunge.).Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; описание листьев и их расположение. Зарисовать побег.

Задание № 2. Изучить по гербарным образцам сосну обыкновенную (Pinus sylvestrisL.). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; описание хвои и ее расположение. Зарисовать часть побегов, отметив длину хвои, число хвоинок на укороченном побеге, семенную шишку.

Задание № 3. Изучить по гербарным образцам ель сибирскую. Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; описание хвои и ее расположение. Зарисовать часть побега, семенную шишку.

ель сибирская (Picea obovata Ledeb.). Сравнить листья сосны обыкновенной и с. корейской. Зарисовать часть побега. Зарисовать зрелую семенную шишку. Или елью обыкновенной (Picea abies),

Задание № 4. Изучить по гербарным образцам пихту сибирскую

(Abies sibirica Ledeb.). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; описание хвои и ее расположение. Зарисовать часть побега, семенную шишку.

Задание № 5. Изучить по гербарным образцам лиственницу сибирскую (Larix sibirica Ledeb.). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; описание хвои и ее расположение. Зарисовать часть удлиненного и укороченного побегов, семенную шишку.

Задание № 6. Изучить по гербарным образцам можжевельник обыкновенный (Juniperus communisL.). Заполнить рабочую тетрадь. В протокол внести жизненную форму растения; описание хвои и ее расположение; описание женской шишки. Зарисовать семенную шишку.

Задание № 7. Сдать преподавателю морфологическое описание, на­звание изученных видов и их семейственную принадлежность.

Задания для проверки усвоения материала

Задание № 1. Ответить на вопросы:

· Почему шишку можжевельника называют «шишкоягода»?

· У какого растения семейства сосновые иголки опадают на зиму?

· Каким образом располагаются иголки на побегах у изученных растений семейства сосновые?

· Чем отличаются шишки ели и пихты?

· Клетки какого органа эфедры выполняют функцию фотосинтезе?

Задание № 2. Ответить на тестовые задания в сборнике «Ботаника в тестовых заданиях».

ТЕМА “Класс двудольные растения. Подкласс Магнолииды,

Подкласс Ранункулиды, семейства лютиковые, маковые”

Подкласс Кариофиллиды, семейство гречишные.

Подкласс Гамамелидиды, семейства буковые, березовые”

Целевые задачи:

Знать:

- общую характеристику и принципы классификации покрытосеменных;

- основные морфологические признаки растений семейств лимонниковые, нимфейные, барбарисовые, лютиковые, маковые;

- русские и латинские названия изучаемых растений и семейств.

Уметь:

· работать с определителями растений;

· определять по морфологическим признакам принадлежность растений к изучаемым семействам;

· определять по гербарным образцам представителей изучаемых семейств, проводить их морфологическое описание.

Задания для подготовки к занятию

Задание № 1. Изучить признаки семейств, используя рекомендуемую литературу.

Задание № 2. Повторить из раздела «Морфология растений» вопросы:

· Каковы характерные черты покрытосеменных?

· На какие классы подразделяются покрытосеменные?

· Каковы морфологические признаки двудольных?

· Каковы признаки жизненных форм: дерево, кустарник, полукустарничек, трава?

· Чем отличается зигоморфный цветок от актиноморфного?

· Что такое апокарпный и ценокарпный гинецей?

· Что характерно для плода листовка и сочная листовка?

· Чем отличаются друг от друга лопастные, раздельные, рассеченные листья?

· Какое расположение имеют листья на стебле разных растений?

2. Выписать и выучить латинские названия растений: лимонник китайский (Schisandra chinensis), кубышка желтая (Nuphar luteum), барбарис амурский (Berberis amunensis.), адонис амурский (Adonis amurensis), чистотел азиатский (Chelidonium asiatica), мачок желтый (Glaucium flavum),

3. Используя литературу, определить к каким семействам они относятся. Выписать и выучить латинские названия семейств.

Литература

- Яковлев, Г.П., Челомбитько, В.А., Дорофеев, В.И. Ботаника: учебник для вузов/ Под ред. Р.В. Камелина. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб.: СпецЛит, 2008. – 687с.

- Барабанов, Е.И., Зайчиков С.Г. Ботаника: учебник для студ. высш. учеб. заведений - М.: Издательский центр «Академия», 2007.- 448с.

- Лекционный материал.

Дата добавления: 2015-04-24