Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Информационное обеспечение

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. СУБД – «B&B в Приморском крае» (2007 с актуализацией 2012 г.).

2. Информационные-справочные системы:

– «Туризм и отдых в России, 2011. Турфирмы, транспортные организации, средства размещения).

– «Туризм и отдых в Приморском крае, 2012. Турфирмы, транспортные организации, средства размещения).

– «Туризм и отдых на Дальнем Востоке России, 2012. Турфирмы, транспортные организации, средства размещения).

– «Туризм и отдых в странах ЮВА, 2012.

Перечисленные информационно-справочные системы являются интеллектуальной собственностью Тихоокеанского института географии (ТИГ ДВО РАН, 2011 ©) и предназначены для некоммерческого использования в учебных целях без права копирования.

- компьютерный класс с доступом в Интернет;

- доступ к вышеуказанным информационно–справочным системам;

– оборудования для компьютерных презентаций.

Методы обучения включают: деловые игры, тренинги, ситуационные задачи, мастер-классы, творческие задания, пресс-конференции, научные дискуссии, тестирование, защиту рефератов, составление аналитических записок и др. Инновационные образовательные технологии способствуют формированию творческого стиля деятельности специалиста и существенно повышают мотивацию, глубину и полноту овладения профессией.

В учебном процессе помимо традиционных наглядных пособий (плакаты, таблицы, иллюстрированные альбомы, стенды, раздаточный материал) на лекциях и практических занятиях используются аудиовидеотехника, компьютерная техника, мультимедийное оборудование; новейшие электронные источники учебной информации: электронные учебники, учебные пособия, курсы лекций, обучающие, развивающие и контролирующие программы как приобретенные, так и разработанные ведущими преподавателями кафедры. Используются такие активные формы лекций, как проблемная лекция, в ходе которой новое знание вводится через проблемность вопроса, задачи или ситуации. Одной из форм практических занятий выступает «круглый стол», с заранее обозначенными актуальными проблемными вопросами, с системой докладов студентов, дискуссиями. Обсуждение проблем, обмен мнениями, ценным опытом, налаживание тесных контактов, поиск дополнительных возможностей и дискуссия при обсуждении особо горячих вопросов придает круглому столу динамичность и насыщенность.

Инновационные педагогические технологии используются не только в аудиторной работе со студентами, но и при организации самостоятельной работы студентов в форме ситуаций для анализа, кейс-стади, тестов и др. с целью развития и углубления теоретических знаний и практических навыков.

Большое внимание кафедра уделяет внедрению современных информационных технологий и программного обеспечения в учебный процесс.

При выполнении письменных работ (контрольных, рефератов и др.) используются современные программно-информационные средства, в частности, интегрированный офисный пакет MS OFFICE FOR WINDOWS. Обработка больших массивов информации осуществляется с использованием статистических и математических пакетов прикладных программ SPSS, MATCAT; STATISTIKA, а при выполнении графических работ используются система автоматизированного проектирования AVTOCAD, специализированные графические редакторы Corel Draw, PHOTOSHOP. Также для решения разнообразных задач менеджмента студентами используются справочные системы ГАРАНТ и Консультант Плюс: Эксперт и др. Кроме того, широко используются информационные ресурсы сети Интернет.

Дата добавления: 2015-04-29