При изучении третьего вопроса. При изучении второго вопроса

При изучении второго вопроса

При изучении первого вопроса

Готовясь к лекции, опираясь на знания, полученные в процессе курса менеджмента, подумайте, каким процессом обеспечивается выполнение основных функций менеджмента (планирования, организации, мотивации и контроля), какие принципы управления лежат в основе осуществления выбора? Чем индивидуальный выбор принципиально отличается от решения задач выбора в процессе управления социально-экономическими системами?

Готовясь к семинарскому занятию, опираясь на материалы лекции и дополнительную литературу постарайтесь понять, какова роль принципов управления сложными социально-экономическими системами в процессе разработки управленческих решений и их реализации? Чем грозит нарушение указанных принципов? В чем заключена главная функция управленческого решения? Что на ваш взгляд является результатом процесса разработки управленческого решения?

Подумайте, почему принцип оптимальности теряет свою актуальность, когда идет речь о стратегических управленческих решениях, уступая при этом доминирующее положение принципу развития, согласно которому стратегическое управленческое решения должно обеспечивать развитие организации?

В течение десяти минут обсудите с однокурсником результаты ответа на последний вопрос.

Готовясь к лекции, Подумайте, в чем заключены отличия между оперативными, тактическими и стратегическими управленческими решениями. По каким признакам решения указанных уровней рознятся?

Готовясь к семинарскому занятию, Опираясь на материалы лекции,объясните с позиции различий оперативного, тактического и стратегического менеджмента следующее явление:почему средняя эффективность интуитивных решений оперативных проблем зачастую оказывается выше, чем детально проработанных? Почему интуитивные решения чаще оказываются верными? По каким причинам при разработке стратегических решений все же используют научные методы, основанные на анализе практики разработки таких решений и закономерностях развития систем?

При размышлении и поиске ответов на поставленные вопросы следует учитывать, что стратегические решения предполагают внесение в организацию необратимых качественных изменений.

Готовясь к лекции, используя, различные словари (иностранных слов, экономический) постарайтесь определить значение слова «патология» применительно к организациям, структуре, составу, функциям, которые выполняют ее элементы (подразделения), процессам, которые в них происходят. Особое внимание сосредоточьте на процессе разработки управленческих решений.

Готовясь к семинарскому занятию, опираясь на материалы лекционного занятия и пособия проранжируйте известные вам патологии в управленческих решениях по степени важности так, что первый ранг (1) будет присвоен самой важной, на Ваш взгляд, патологии, способной причинить максимальный вред организации. Зафиксируйте свои наблюдения и мысли, которые возникли в процессе ранжирования. Почему на ваш взгляд при некоторых сравнениях трудно определить какая патология из двух сравниваемых может принести больше вреда? Одинаково ли верна полученная ранжировка для оперативных и стратегических управленческих решений?

Приведите пример хотя бы одной патологии в управленческих решений любой (на Ваше усмотрение) организации.

Обсудите с однокурсниками патологии в решениях, организации, о внутренних процессах которой вы оба имеете представление (например, общего места работы, учебы в филиале, правительства, региональных или местных органов исполнительной и законодательной власти).

Дата добавления: 2015-05-06