Особый случай употребления модификаторов с дополнительным членом возможности

Как говорилось выше, результативные морфемы сами по себе несут не только значение результата, но и некий дополнительный смысл. Ряд результативных глаголов при сочетании модификаторов с инфиксами 得/不дополнительного члена возможности, также приобретают новые значения, например:

得 + модификатор	不 + модификатор
看得起 «уважать кого-либо», «считаться с мнением кого-либо»	看不起 «смотреть свысока», «пренебрегать кем-либо», «презирать кого-либо»
看得上 «приглянуться кому-либо», «нравиться кому-либо»	看不上 «не нравится кому-либо», «не одобрять кого-что»
看得过 «устраивает», «вполне сойдет»	看不过 «не мочь спокойно видеть», «невыносимый»
说得来 «ладись с кем-либо», «находить общий язык»	说不来 «не ладить с кем-либо», «не находить общий язык»
说得上 «можно сказать», «нужно сказать»	说不上 «трудно сказать», «затрудняюсь сказать»
说得过去 «приемлемо», «сносно»	说不过去 «куда это годиться?», «ни в какие ворота не лезет»
	说不得 «нельзя говорить», «дальше некуда»
买得起 «смочь купить что-либо», «позволить себе купить»	买不起 «не по карману что-либо», «нет денег купить что-либо»
对得起 «быть чистым, безупречным перед кем-либо»	对不起 «быть виноватым перед кем-либо»

Упражнения:

1. Вставьте подходящий по смыслу модификатор

1）我们十多年没看过，可是我看一眼就_______他。

a) 看出来 b)听出来 c)说出来 d)认出来

2）小王，你说得太快，等一会。大家写完了吗？小王，请________。

a) 说出来 b)说起来 c) 说得过去 d)说下去

3）你看他们那么慢慢地写，你先说一点，后等到他们________了。

a) 写下去 b)写下来 c)写起来 d)写出来

4）快半年了我们在三楼住，可是我不能________他的名字。

a)想起来 b)想出来 c)想下去 d)想下来

5）在颐和园散步的时候，在我后边还有几个人散步，他们一开始说话，我就________一个人是我的老师。

a)听出来 b)看出来 c)认出来 d)说出来

6）春天到了，在外边暖和________，可是还是要好好儿穿。

a)出来 b)下去 c)起去 d)起来

7）我不知道怎么使她安静(ānjìng - успокоить)________。

a)起来 b)下来 c)下去 d)出来

8）今年我活儿干得多得多，可是还不能省________一些钱。

a)起来 b)下去 c)下来 d)出来

9）要是你在家里没学过这课，那么，就别在这儿________回答。

a)说出来 b)想起来 c)说下去 d)想出来

10）虽然我的奶奶今年八十五岁，但是她一听见音乐，就________。

a) 鼓起掌来 b)跳舞起来 c) 跳起舞来 d)鼓掌起来

11）这件事儿星期三要做完，但是我还没________。

a)做起来 b)想起来 c)想出去 d)做出来

12）对不起，我要________，你们听________他的报告。

a) 出去, 下来 b) 出来, 下去 c) 出来, 下来 d)出去, 下去

13）你知道她多大？我真不能________她的岁数。

a)看出来 b)看起来 c)看得起 d)看得上

14）我不能________他的汽车，他在哪儿停________？

a)看出来,下来b)认出来,下去c)看出来,下去d)认出来,下来

15）老师说她又考得不好，她不禁________。

a)哭起来了 b)笑起来了 c)想起来了 d)想出来

2. Вставьте подходящие по смыслу модификаторы с инфиксами.

1）如果有的人________跟你一样贵的衣服，这不是原因________他。

a)买不起,看得起 b) 买得起,看不起 c)买不起,看不起 d) 买得起,看得起

2）我们虽然________他提出的意见，但是________别的办法。

a) 看不上, 找得到 b) 看得上, 找不到 c) 看得上, 找得到 d)看不上, 找不到

3）老师，这次考试我一个人写了，________。

a)我对得起你 b)你对得起我 c)我对不起你 d)你对不起我

4）我旁边住的邻居每天打自己的妻子，这种事儿我真________。

a)看不上 b)看得上 c)看不过 d)看得过

5）吵架后，我们还是________，在路上遇到时，连“你好“也没说。

a)说得来 b)说得上 c)说不上 d)说不来

6）我在中国住三年多，但是________这两饭菜哪一种更好吃。

a)说得来 b)说得上 c)说不上 d)说不来

7）我的妻子和小孩子________，朋友的孩子一看她，就高高兴兴地跑过她去。

a)说得来 b)说得上 c)说不上 d)说不来

8）我的妻子这个星期从早到晚一直上班，这样以来就________。

a)说得过去 b)说不过去 c)说不上 d)看不上

9）王经理一天比一天干得多，累得________。

a)看得过 b)说不上 c)说不来 d)说不得

10）至于放假，我已经两年没有，但是________这样的情况。

a)看得上 b)看得过 c)说得来 d)说得上

11）- 你打算怎么过新年？

- 现在________，还不知道，几个星期后再问吧！

a)说不上 b)说得上 c)看得过 d)看不过

12）饺子她包得没有我妈妈那么好吃，但是我________。

a)看不过 b)说得上 c)说不上 d)看得过

13）至于我的父母，他们________我的选举。

a)看得上 b)看不上 c)说得上 d)说不上

14） - 我儿子的汉语水平提高了没有？

- 对不起，我________，我不是他的老师，请问问张老师。

a)说得上 b)看得上 c)看不上 d)说不上

15）我喜欢的足球队又输了！这就是第四次！ 真________！

a) 说不上 b) 说不过去 c) 说得过去 d)看不上

3. Переведите предложения с китайского на русский язык.

1) Директор Ван очень серьезный, не скрою от вас, многие сотрудники его побаиваются, однако все уважают его решения.

________________________________________________________________________

2) Я затрудняюсь сказать, какой сорт чая самый лучший, но, думаю, этот вполне сойдет, и ароматный, и не дорогой.

________________________________________________________________________

3) Извини, это не мой секрет, нельзя говорить.

________________________________________________________________________

4) Я затрудняюсь сказать, во сколько он вернется. Последнее всемя он постоянно занят.

________________________________________________________________________

5) Я уже три раза просила его убрать свои вещи, но их чем дальше, тем больше. Это уже ни в какие ворота не лезет!

________________________________________________________________________

6) Мне невыносимо смотреть, как она все время плачет.

________________________________________________________________________

7) Что касается ее нового парня, это не мое дело, однако я не одобряю ее выбор.

________________________________________________________________________

8) Мои соседи сверху начали ремонт квартиры. Я, конечно, все понимаю, но начинать сверлить (钻孔 zuānkǒng) с 8 утра в воскресенье – это уже ни в какие ворота не лезет!

________________________________________________________________________

9) Я не могу себе позволить купить это платье, зато могу попросить тетю сшить такое же.

________________________________________________________________________

10) Мы недавно купили квартиру. Ремонт, конечно, неидеальный, однако пока и так сойдет.

________________________________________________________________________

2. Конструкция 不是…吗？

Конструкция 不是…吗？переводится как «разве не?» и используется, чтобы задать риторический вопрос:

你 不是 吃饭了 吗 ？ Разве ты не поел?

他 不是 很想去中国菜饭馆 吗 ？ Он разве не хочет сходить в ресторан китайской кухни?

Первая часть конструкции, 不是, ставится непосредственно перед группой сказуемого, вопросительная частица吗замыкает вопрос. В том случае, если в предложении глагол представлен глаголом-связкой 是, при введении конструкции второе是 не требуется:

这 不是 那个有名的北京风味的小吃点 吗 ？ Разве это не та знаменитая закусочная в китайском стиле?

3. Конструкция 又…又…

Конструкция 又…又… используется в китайском предложении как соединительный союз «и…, и….», указывающий на одновременное наличие двух признаков, используется в следующих случаях:

1) для однородных сказуемых, выраженных качественным прилагательным или глаголом:

我很喜欢中国菜，大部分 又 便宜 又 好吃。 Мне очень нравится китайская кухня, большинство блюд и дешевые, и вкусные.

姐姐的孩子 又 聪明 又 可爱。 Ребенок сестры и умный, и забавный.

晚会上，同学们 又 唱 又 跳，完得愉快极了。 На вечеринке одногруппники и пели, и танцевали, очень весело проводили время.

2) для однородных обстоятельств результата:

他读得 又 大声 又 清楚。 Он читает и громко и четко.

В китайском языке существует конструкция с синонимичным значением 即…又… jí…yòu…, правила употребления те же:

他 即 是工人， 又 是工程师。 Он и рабочий и инженер.

Грамматическая конструкция 亲眼

Выражение亲眼qīnyǎn переводится как «воочию», «своими собственными глазами», в предложении выступает как обстоятельство образа действия, ставится непосредственно перед единственным подходящим по смыслу глаголом 看:

你要相信我，这是我亲眼看见的。 Ты должен мне поверить, я видел это собственными глазами.

她说她没有钱，可是今天我 亲眼看见 他在商店买到了非常贵的裙子。 Она говорит, что у нее нет денег, но сегодня я собственными глазами видела как она купила в магазине очень дорогую юбку.

Помимо выражения 亲眼 «воочию», существует еще ряд наречий с подобной структурой:

亲口qīnkǒu - «сам», «лично», «собственными устами»，

亲手qīnshǒu – «собственными руками»

亲耳qīn ěr – «собственными ушами»

亲身qīnshēn – «на собственной шкуре», «на личном опыте»

我 亲耳 听见，说完她怎么哭起来了。 Я собственными ушами слышал, как после разговора она расплакалась.

我 亲口 告诉他我的意见。 Я самолично высказал ему свою точку зрения.

我 亲身 感受这就是什么。 Я на собственной шкуре испытал, что это такое.

你问他吧，我前天 亲手 给他你的钱。 Ты спроси его, я еще позавчера саморучно передал ему твои деньги.

Грамматическая конструкция 不曾…过

Грамматическая конструкция 不曾…过bùcéng…guò переводится как «такого никогда не случалось», между 不曾и过 ставится глагол, определяющий ранее не случавшееся действие, после 过 ставится дополнение.

第一次来中国，我发现了，在我生活上，我 不曾 看 过 那么多人。 Приехав в Китай впервые, я обнаружил, что за всю свою жизнь мне не приходилось видеть так много людей.

我 不曾 参加 过 那么大的跳舞比赛，首先感到一些紧张。 Мне не приходилось участвовать в таком большом конкурсе танцев, поэтому сначала я почувствовал себя немного напряженным.

Упражнения:

1. Продолжите предложения, употребив предложенную конструкцию

1) 要是你不相信我，那么__________________________________________（亲眼）

2) 要是钱不多，那就___________________________________________（又...又...）

3) 来中国以前，_______________________________________________（不曾...过）

4) 去年的考试_______________________________________________（不是...吗？）

5) 我不知道，____________________________________________________（亲耳）

6) 虽然他_____________________________________________________（又...又...）

7) 我也打破几个记录了_________________________________________（不曾...过）

8) 虽然他是我最好的朋友__________________________________________（亲口）

9) 今天她_____________________________________________________（又...又...）

10) 中国历史________________________________________________（不是...吗？）

2. Переведите письменно предложения с русского на китайский язык.

1) Эта китаянка говорит и медленно и четко, даже первокурсники ее понимают.

________________________________________________________________________

2) Я еще никогда не видел таких дорогих ципао.Не думал, что среди них есть такие дорогие.

________________________________________________________________________

3) Она говорит, что не получала мой подарок. Разве ты не саморучно ей его передал?

________________________________________________________________________

4) Я никогда раньше так весело не проводил Новый год! Большое спасибо, дорогие друзья!

________________________________________________________________________

5) Вкусно? Я собственноручно приготовила эти пироги.

________________________________________________________________________

6) Ты думаешь так легко подняться на Великую китайскую стену? Я на собственной шкуре убедился насколько это утомительно.

________________________________________________________________________

7) Вчера я впервые была на футбольном матче. Я за всю свою жизнь не была на более захватывающем мероприятии.

________________________________________________________________________

8) Ты видел нового учителя? Я собственными ушами слышала, она говорит также бегло как китаец!

________________________________________________________________________

9) Посмотри на того ребенка, он и миленький, и забавный. Ты на самом деле все также не хочешь иметь детей?

________________________________________________________________________

10) Ты разве не сам говорил, что хочешь провести эти выходные в тишине?

________________________________________________________________________

Дата добавления: 2015-03-29