Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Метод дидактических игр




Дидактическая игра имеет целью обучение, развитие и вос­питание. Сущность обучающей игры — моделирование и имита­ция. В игре в упрощенном виде воспроизводится, моделируется действительность и операции участников, имитирующие реаль­ные действия.

Эта разновидность игр называется имитационными играми (в науке, в производстве и высшей школе — деловыми). Например, школьникам дается некая территория с населенными пунктами и природными условиями, ископаемыми, с хозяйственными и дру­гими объектами. Требуется обосновать размещение новых про-

мышленных объектов и спрогнозировать их развитие. Есть игра «Пруд» — диалог 30 обитателей пруда, изучаются проблемы экологии.

Достоинства игры: изучаемый материал делается личностно значимым для ученика, формируется отношение к материалу;

игра стимулирует творческое мышление; создает повышенную мо­тивацию к учению; формирует коммуникативные качества. Огра­ничения в применении игры: требует больших затрат учителя по разработке; часто игровой азарт победить заслоняет для ученика познавательные цели. Кроме имитационных, есть условные сорев­новательные игры (КВН и пр.). Вот примеры некоторых. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА-КОНКУРС

«Аукцион знаний» проходит в школе № 825 г. Москвы. Урок повторения темы проводится как аукцион. Например, в 7 кл. по теме «Киевская Русь периода феодализма». Сюжет: с аукциона «продают» шапку Мономаха, погребальную маску Святослава, русскую избу и другое (копии, сделанные ученика­ми). «Покупает» тот, кто больше и глубже знает о предмете продажи. «Торг» ведут группы учащихся по 5—б человек, кото­рые готовятся, глубоко изучая тему. Каждый член группы узна­ет об 1—2 предметах, обмениваясь знаниями с другими, чтобы происходило взаимообогащение и сотрудничество. Аукцион ве­дет учитель, ему помогают старшеклассники как эксперты. Ре­зультаты: интерес к познавательной деятельности, ее активизация, умение самостоятельно учиться, сотрудничать в ходе учебы.

ТВОРЧЕСКАЯ УЧЕБА

Творческая учеба (ТУ) в школе № 825 г. Москвы: регуляр­ные воскресные встречи по «коммунарской методике» проведе­ния коллективного творческого дела (КТД). Встреча состоит из двух частей, познавательной и творческой. Первая часть — встреча с интересными людьми, познавательные рассказы в ка­кой-либо области. Вторая часть — КТД, познавательная игра. Например, «защита» времени года (1—4 кл.). Ученики делятся на разновозрастные отряды, равные по силам и «защищают» свое время года: стихи, рассказы, сцены и т.п.

«День веселых друзей». Игра-путешествие в страну веселых друзей, заседание клуба почемучек, веселые старты (1—3 кл.). Путешествие в Читай-город (1—3 кл.). Азбука человеческих знаний (4—5 кл.). Заседание ученого совета (старшеклассники) на тему «Наука и молодежь».

Результаты: развитие интереса к знаниям, формирование умений добывать знания, воспитание коллективизма и пр.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-03-31; Просмотров: 491; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.