Школьный устав 1786 г

Мысли Екатерины II о преобразовании дела воспитания и образования молодежи были воплощены в документах школьной реформы 1782-1786 гг. Для подготовки школьной реформы была создана Комиссия об учреждении училищ во главе с сенатором П.В. Завадовским (1782). В том же году комиссия предложила два важных документа: План открытия начальных, средних и высших учебных заведений, который был использован в «Уставе народным училищам в Российской империи» (1786), а также «Правила для учащихся». В разработке этих документов активное участие приняли и сербско-хорватский мыслитель и педагог Федор Иванович Янкович де Мариево, а также племянник М.В. Ломоносова М.Е. Головин, выпускник Петербургского университета Ф.В. Зуев, профессор Московского университета Е.Б. Сырейщиков. Ф.И. Янкович в этой комиссии играл главную роль. Он перевел на русский язык разные австрийские и немецкие инструкции для учителей, уставы школ, учебные пособия, что позволило русским педагогам и государственным деятелям познакомиться с западно-европейской организацией школьного дела. В 1786 г. Комиссия об учреждении народных училищ опубликовала главный документ школьной реформы – «Устав народным училищам в Российской империи». Устав провозглашал воспитание как «единое средство» общественного блага, утверждал мысль о том, что воспитание следует начинать с самого раннего возраста. Согласно Уставу 1786 г., по всей России, во всех городах и крупных селах открылись малые и главные народные училища – бесплатные смешанные школы для мальчиков и девочек, находившиеся вне контроля церкви. Малые народные училища создавались в уездных городах и селах со сроком обучения два года. Они должны были готовить грамотных, умеющих хорошо писать и считать людей, знающих основы православия и правила поведения. В них обучались чтению, письму, нумерации, священной истории, катехизису, арифметике, чистописанию и пр. Главные училища должны были давать более широкую подготовку на многопредметной основе. Главные народные училища организовывались в губернских городах; срок обучения в них составлял пять лет. Уставом решался чрезвычайно важный вопрос о преподавании на «природном», т.е. русском, языке. Устав 1786 г. утвердил классно-урочную систему вместо традиционной индивидуальной работы с учащимися; были установлены определенные сроки начала и окончания занятий. В школе появились расписание уроков, классная доска, классный журнал успехов и посещаемости учеников.

Реформа, предпринятая согласно Уставу 1786 г., была важным этапом в развитии школьного дела.

Дата добавления: 2015-03-31