| №
| Вопрос
| Ответы
|
|
| Видом педагогической деятельности, направленной на управление преимущественно познавательной деятельностью учащихся, является…
|
|
| преподавание
|
| воспитательная работа
|
| обучение
|
| самообразование
|
|
| Важнейшим критерием эффективности воспитательной деятельности является…
|
|
| позитивное изменение в сознании и поведении учащихся
|
| достижение учебной цели
|
| соответствие нормативным документам
|
| удовлетворение образовательных запросов
|
|
| Установление педагогически целесообразных отношений педагога с детьми, родителями, коллегами и администрацией составляет цель __________ деятельности педагога.
|
|
| коммуникативной
|
| организаторской
|
| конструктивной
|
| аналитической
|
|
| Способность педагога принимать нестандартные, оригинальные решения педагогических задач и творчески осуществлять их на практике называется педагогической …
|
|
| креативностью
|
| логикой
|
| коммуникацией
|
| фантазией
|
|
| Профессиональные знания и общая эрудиция составляют основу __________ компонента педагогической культуры учителя.
|
|
| интеллектуального
|
| потребностно-мотивационного
|
| деятельностно-практического
|
| духовно-нравственного
|
|
| Совокупность общей культуры и профессиональных знаний и умений по всем направлениям педагогической деятельности составляет педагогическую…
|
|
| культуру
|
| деятельность
|
| технологию
|
| задачу
|
|
| Профессиональная работоспособность педагога относится к ________ составляющей его профессиональной готовности.
|
|
| психофизиологической
|
| психологической
|
| научно-теоретической
|
| практической
|
|
| Основой профессиональной направленности личности педагога является…
|
|
| интерес к педагогической профессии
|
| физическая подготовка
|
| наследственность
|
| долг и ответственность
|
|
| Любовь к Родине, уважение национальных традиций и истории своей страны, социальная активность составляют основу _________ педагога.
|
|
| общегражданских качеств
|
| профессиональных способностей
|
| индивидуально-психологических особенностей
|
| практических умений
|
|
| Темперамент и характер педагога относится к его…
|
|
| индивидуально – психологическим особенностям
|
| коммуникативным умениям
|
| общегражданским качествам
|
| профессиональным умениям
|
|
| Основной характеристикой профессиональной познавательной направленности педагога является…
|
|
| научно-педагогическое мышление
|
| физическое здоровье
|
| педагогический долг
|
| авторитет
|
|
| Приобретение педагогом знаний и умений, в том числе и на основе анализа собственного опыта, определяется его _________ способностями.
|
|
| гностическими
|
| конструктивными
|
| организаторскими
|
| коммуникативными
|
|
| Понимание педагогом эмоционального состояния учащегося, проявление сопереживания и сочувствия называется…
|
|
| эмпатией
|
| симпатией
|
| антипатией
|
| рефлексией
|
|
| Совокупность последовательных действий педагога, основанных на теоретических знаниях и направленных на решение образовательных задач, называется педагогическим …
|
|
| умением
|
| мастерством
|
| опытом
|
| управлением
|
