Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста

Воспитание основ коллективизма у дошкольников

Содержание.

Введение.

Глава 1. Теоретическое, методическое обоснование воспитания основ коллективизма.

1.1 Понятия «коллектив», «коллективизм», своеобразие основ коллективизма.

1.2. Условия воспитания основ коллективизма.

1.3. Методика воспитания основ коллективизма.

Глава 2. Практическое задание.

2.1.Подберите игры, упражнения, педагогические ситуации, художественные произведения, традиции, этические беседы, упражнения и на их основе составьте перспективный план на 1 месяц по воспитанию дружеских отношений детей старшего дошкольного возраста..

2.2. Подберите конспект этической беседы для детей старшего дошкольного возраста.

Рекомендуемая литература

1. Алиева Э., Родионова О. Педагогическая технология «История Карапушек: как жить в мире с собой и другими» // Д. воспитание. – 2010. - №1, №2, №4, №8, №10.

2. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей 3-7 лет – М., 1999.

3. Бушина Л. Воспитательно-образовательная работа в ДОУ с учетом гендерного подхода // Дошкольное воспитание. – 2007___. - №6. – С.57.

4. Воробьева О. Дружные ребята – М., 2000.

5. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. А.М.Виноградовой – М., 1989.

6. Воспитываем у детей хорошие привычки // Д. обр-е. – 2003. – 1-15 августа.

7. Змекомонова М. Наши сердца открыты добру // Дошк. воспитание.– 2004.- № 8.

8. Калинина Р. Знакомство с моральными качествами // Школьный психолог. – 2001. – 1-7 мая.

9. Лашкова Н. Формирование коммуникативных качеств у детей старшего дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. – 2009. - № 3.

10. Недосека О. Воспитатель и дети: характеристики способов взаимодействия // Дошкольное воспитание. – 2004. - № 4.

11. Смирнова Е. Холмогорова Дошкольный возраст: формирование доброжелательных отношений // Дошк. воспитание. – 2003. - № 8, № 9.

12. Урунтаева Практикум по психологии – М., 1990.

13. Фесенко Г., Иванова С. Что такое дружба // Д-ное воспитание – 2008. - № 8.

14. Козлова С.А. «Я – человек»: Программа приобщения ребенка к социальному миру//Дошкольное воспитание.-1996.-№1

15. Колпакова Н. «Развитие эмоционально - нравственной сферы и навыков общения у детей старшего дошкольного возраста // Дошкольное воспитание.-1999.-№10

16. Крюкова С.В., Слободняк Н.П. «Программа эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. - 2000.

17. Бабунова Т.М. Социально- личностное развитие и воспитание дошкольников: Учеб. Пособие. - МаГУ, 2005.

18. Стеркина Р., Князева О. «Я, ты, мы» Программа по социально- эмоциональному развитию детей дошкольного возраста//Дошкольное воспитание. – 1999. - №7.

13 вариант.

Содержание.

Введение.

Глава 1. Теоретическое, методическое обоснование воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста.

1.1 Понятия «культура поведения», «нормы поведения», «правила поведения». Своеобразие проявления, воспитания культуры поведения у детей дошкольного возраста.

1.2 Условия воспитания культуры поведения у детей дошкольного возраста.

1.3 Задачи, методика воспитания культуры поведения у детей дошкольного возраста.

Глава 2. Практическое задание.

2.1. Составьте конспект этической беседы.

2.2. Подберите стихотворения, потешки, пословицы о воспитании культуры поведения у дошкольников.

3. Заключение.

4. Список литературы.

5. Приложение

Рекомендуемая литература

1. Алябьева Е. А. "Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками". - М., 2003.

2. Бархатова В. В. Воспитание культуры поведения// Дошкольное воспитание- 1991. - №11. - С. 41-44

4. Буре Р. С., М. В. Воробьева и др. - Дружные ребята. Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников. - М. - 2004.

5. Васильева Л. - Гангус. "Азбука вежливости". - М.- 2005.

7. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников: 2-е изд.// Буре Р. С., Година Г. Н., Шатова А. Д. и др.; Под. ред. Виноградовой А.М. - М., 1999.

9. Захараш Т. В. "Формирование коллективистической направленности у детей дошкольного возраста".// Дружные ребята: Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников. М., 2004

10. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М., 2012.

11. Козлова С. А. Нравственное воспитание детей в современном мире //Дошкольное воспитание - 2001. - № 9. - С. 18-27

12. Котова Е. В. "В мире друзей. Программа эмоционально-личностного развития детей". - М., 2007.

13. Киянченко Е. А. "Роль правил в воспитании гуманных чувств и отношений у дошкольников" // Дружные ребята: Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников. М.- 2004

14. Кулькова В., Назарова З. и др. "Хорплоша".//Дошкольное воспитание. - №9 - 2007

15. Курочкина И. Н. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников. - М., 2001.

16. Курочкина И. Н. "О культуре поведения и этикете". //Дошкольное воспитание. - 2003. - № 10. - С.31-43

18. Лисина В. Р. "Общение педагога с ребенком как средство создания положительного микроклимата в группе детского сада"//Дружные ребята: Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников. М., 2004

19. Мулько И. Ф. Социально-нравственное воспитание дошкольников 5-7 лет. - М., 2004 - 96 с.

20. Нравственно-эстетическое воспитание ребёнка в детском саду. // Ветлугина Н. А., Казакова Т. Г. и др.; Под. ред. Ветлугиной Н. А., 2007

21. Петерина С. В., Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. - М. - 1986

22. Усачева Т. "Учим детей вежливости"//Дошкольное воспитание. – 2006. - №5. - С.5-14

24. Хорунженио К. М.. Педагогический словарь - М., 1997

25. Холмогорова В. М., Смирнова Е. О. "Соотношение непосредственных и опосредованных побудителей нравственного поведения детей"// Вопросы психологии. №1, 2001

26. Купина Н. А. Культура общения для дошкольников. - М.: Просвещение. - 2005.- С. 4-5, 160-165

27.Курочкина И.Н. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 224 с.

28.Николаева С.О. Занятия по культуре поведения с дошкольниками и младшими школьниками. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 80 с.

Дата добавления: 2015-03-31