Тема 4.7. Педагогические средства

Средство воспитания как педагогическая категория. Основные средства воспитания.

Понятие «средство обучения». Современные средства обучения. Учебник. Его функции, требования к содержанию. Учебное пособие. Задачник. Хрестоматия. Справочник. Видео материалы. Аудиоматериалы. Компьютерная обучающая программа. Функции, особенности, ограничения.

Классификация средств обучения (В.В. Краевский, Н.Е. Эрганова и др.).

Группы средств обучения. Материальные объекты. Знаковые системы. Логические регулятивы. Формы наглядного представления информации.

Функции средств обучения: формирующая; познавательная; дидактическая.

Условия эффективного применения средств обучения.

Перспективы развития средств обучения.

Тема 4.8. Инновационные образовательные процессы. Авторские школы

Понятие педагогической инновации. Основные направления педагогических инноваций в деятельности педагогической системы. Объекты инноваций в образовательном пространстве.

Технологический подход в мировом образовании.

Гуманистическая педагогика как важнейшее инновационное направление в развитии педагогической теории и практики.

Интерактивное обучение как взаимодействие обучаемого с учебным окружением – областью осваиваемого опыта.

Классификация нововведений. Источники нововведений.

Инновации в высшей школе.

Тема 4.9. Коллектив как объект и субъект воспитания. Функции и основные направления деятельности классного руководителя

Типы и структура ученических коллективов. Признаки коллектива. Поле коллектива, роли и статусы в коллективе. Функции коллектива. Этапы, приемы и методы создания коллектива учебной группы.

Воспитание личности в коллективе. Идея коллективного воспитания в истории педагогической мысли. Противоречия во взглядах педагогов на роль коллектива.

Классный руководитель: требования к нему, его основные задачи.

Содержание деятельности и функции классного руководителя (педагогические, социально-гуманитарные, социально-психологические функции, функции управления).

Критерии эффективности деятельности классного руководителя.

Направления деятельности классного руководителя. Взаимодействие классного руководителя и семьи ученика. Классный руководитель и педагогический коллектив. Технология воспитательной работы классного руководителя. Классный воспитательный час. Анализ и планирование работы классного руководителя.

Педагогическое общение и его функции. Типы взаимодействия. Развитие взаимодействия педагогов и учащихся.

Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания ребенка. Особенности семейного воспитания. Организационные формы и методы работы образовательных учреждений с родителями.

Дата добавления: 2015-03-31