Тема 10. Правовое регулирование отношений в системе непрерывного образования и правовой статус участников образовательного процесса

Самостоятельная внеаудиторная работа № 11

Вопросы для обсуждения

Самостоятельная внеаудиторная работа № 10

Вопросы для обсуждения

Самостоятельная внеаудиторная работа № 9

1. Подготовка электронного портфолио из 4-6 нормативно-правовых документов о правах ребенка.

.ЗАНЯТИЕ 10 (2 часа)

Тема 8. Основные правовые акты международного и российского образовательного законодательства. Права ребенка и формы его правовой защиты в международном праве и в законодательстве Российской Федерации.

1. Международные правовые акты о области образования (ООН:: «Всеобщая декларация прав человека», «Конвенция о правах ребенка»; ЮНЕСКО: «Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования», «Рекомендации МОТ/ЮНЕСКО о положении учителей», «Рекомендации о статусе преподавательских кадров учреждений высшего образования». и др.).

2. Государственные гарантии приоритетности образования в России. Конституция РФ. Основные законодательные акты в области образования (федеральные законы «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»).

3. Права ребенка и система его нормативно-правовой защиты. Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Закон Краснодарского края «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае» (2008 г.) и др.

Практическая часть

1. Кейс-метод: решение проблемных ситуаций на основе обращения к нормативно-правовой базе документов об образовании и правах ребенка.

1. Конспектирование глав 3,7,8,9,10,13 (по две главы – каждому студенту) федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.).

.ЗАНЯТИЕ 11 (2 часа)

Тема 9. Законодательство, регулирующее отношения в области образования Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных организаций.

1. Правовой статус образовательных организаций. Типы и виды образовательных учреждений и регламентация их деятельности.

2. Учредители образовательных организаций. Экономическая деятельность и финансовое обеспечение в сфере образования. Собственность образовательной организации.

3. Ответственность образовательной организации перед личностью, обществом, государством.

Практическая часть

2. Контрольная работа № 9: Системный анализ уставов образовательных организаций.

1. Конспектирование главы 4 федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.).

.

ЗАНЯТИЕ 12 (2 часа)

Форма проведения: решение практических задач.

Дата добавления: 2015-03-29