Функция языка. Использование потенциальных свойств средств языка в речи для разных целей

Функция языка. Использование потенциальных свойств средств языка в речи для разных целей.

Приведенные цитаты подчеркивают общность и неразрывность языка, мышления и сознания. В каждой выражен свой подход к этой проблеме.

Задача 8.

Речь — это процесс общения людей посредством языка. Для того чтобы уметь говорить и понимать чужую речь, необходимо знать язык и уметь им пользоваться. В психологии принято разделять понятия «язык» и «речь». Язык — это систе­ма условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имею­щих для людей определенное значение и смысл. Язык вырабатывается обществом и представляет собой форму отражения в общественном сознании людей их обще­ственного бытия.

Задача 9.

Важнейшие функции слова:

1. Слово «часы» обозначает одинаково любые часы, независимо от их формы или размера; слово «стол» — столы любой формы, любого вида; слово «собака» — собак любой породы. Каждое, даже конкретное слово всегда обозначает не единичный предмет, а целую категорию предметов и может возбудить у людей, пользующихся этим словом, любые индиви­дуальные образы, но только образы предметов, относящиеся к данной категории. (А. Р. Лурия)

Функция номинативная. Назначение слова служить наименованием предмета;

2. Мир, отраженный, растворенный и вторично рожденный в слове, становится вещным и вечным, так как в слово впечатана человеческая память, несущая прошлое мира, всю историю его — состоявшуюся и несостоявшуюся, — мгновение настоящей действительности, тоже через срок определенный уходящей в прошлое, чтобы стать уже историей. (Ю. Бондарев)

3. Слова... воздействуют не только на вторую сигнальную систему, но через нее и на первую сигнальную систему и даже подкорку. С помощью словесных воздействий (при неизменяющемся в данный момент комплексе непосредственных раздражений) можно вызвать активное состоя­ние коры мозга, всей нервной системы, влиять в нужном направлении на психику и деятельность человека.

Функция воздействия. Реализацией ее являются функция волюнтативная, т.е. выражение волеизъявления говорящего; функция эскрессивная, т.е. сообщения высказыванию выразительности; функция эмотивная, т.е. выражение чувств, эмоций.

4. Слово, благодаря всей предшествующей жизни взрослого человека, связано со всеми внешними и внутренними раздражениями, приходящи­ми в большие полушария, все их сигнализирует, все их заменяет и пото­му может вызвать все те действия, реакции организма, которые обуслов­ливают те раздражения. (И. П. Павлов)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ТЕМА: «ЭМОЦИИ И ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ»

Задача 1.

1. а) эмоция — б) инстинкт: понятия пересекаются.

2. а) чувства — б) стресс: понятие чувств включает в себя понятие стресса.

3. а) психические состояния — б) чувства: понятия пересекаются.

4. а) отражение — б) эмоции: понятия не пересекаются.

5. а) личность — б) чувства: понятие личности включает понятие чувств.

6. а) эмоции — б) аффект: понятие эмоций включает понятие аффекта.

7. а) высшие чувства — б) любовь: понятия совпадают.

Задача 2.

1. Переживание — непосредственное отражение человеком своих собственных состояний. Неверно. Переживание это ощущение, сопровождаемое эмоциями

2. Эмоция отражает отношение человека к объекту, поэтому несет только субъективную информацию о состоянии самого организма. Неверно. Эмоция так же несет информацию, касающуюся объекта, вызвавшего эмоцию.

3. Процесс отражения объекта есть познавательный компонент эмоции, а отражение состояния человека в данный момент — ее субъектив­ный компонент. Верно.

4. Субъективный компонент эмоций позволяет реализовать вероятно­стно-прогностические функции регуляции поведения. Верно.

5. Эмоции — двухуровневый процесс, включающий субъективное пере­живание (чувственный тон образов восприятия) и внешнее выражение. Верно.

6. Наиболее существенной чертой эмоций является их субъективность. Верно.

7. Человек не способен осознавать и осмысливать свои эмоции, но только переживать их. Неверно, посредством рефлексии человек осознает происходящее с ним

8. Эмоции обладают свойством изменять восприятие человеком при­чинных связей, что обычно называют «логикой чувств». Верно.

9. Структура эмоциональных процессов аналогична структуре позна­вательных процессов. Неверно.

10. Чувства как эмоциональные отношения человека к окружающему миру в конечном итоге детерминируются этим миром. Неверно,

Задача 3.

Дата добавления: 2015-04-24