Емпіричні методи наукового пізнання

Система наукового знання кожної дисципліни гетерогенна. В ній можна знайти різні форми знання: емпіричні факти, закони, принципи, гіпотези, теорії різного типу і ступені спільності і т.д.

Всі ці форми можуть бути віднесені до двох основних рівнів організації знання: емпіричного і теоретичного.

Емпіричний рівень -такий рівень наукового пізнання, на якому суб'єкт оперує наочними об'єктами і образами. Його мета: 1) збір даних і їх первинна обробка; 2) перевірка для підтвердження теорії.

Емпіричне пізнання, безпосередньо стикаючись з об'єктивною дійсністю, відображає в основному явища дійсності і зв'язку між ними, ставлячи своєю метою кількісні накопичення знань, утворення емпіричного базису науки. Зміст пізнавальних операцій емпіричного рівня зводиться до отримання даних спостереження і формування наукових фактів, первинній систематизації знань, частковому узагальненню знань у формі емпіричних законів. Відповідно до цих задач в якості методів емпіричного пізнання діють: спостереження, експеримент, опис, вимірювання, класифікація, популярна індукція.

Емпіричне дослідження базується на безпосередній практичній взаємодії дослідника з об'єктом, що вивчається. Воно припускає здійснення спостережень і експериментальну діяльність. Тому засоби емпіричного дослідження необхідно включають в себе прилади, приладові установки і інші засоби реального нагляду і експерименту.

Окрім засобів, які пов'язані з організацією експериментів і спостережень, в емпіричному дослідженні застосовуються і понятійні засоби. Вони функціонують як особлива мова, яку часто називають емпіричною мовою науки. Вона має складну організацію, в якій взаємодіють власне емпіричні терміни і терміни теоретичної мови.

Сенсом емпіричних термінів є особливі абстракції, які можна було б назвати емпіричними об'єктами. Їх слід відрізняти від об'єктів реальності. Емпіричні об'єкти - це абстракції, що виділяють насправді деякий набір властивостей і відносин речей. Реальні об'єкти представлені в емпіричному пізнанні в образі ідеальних об'єктів, що володіють жорстко фіксованим і обмеженим набором ознак.

Метод науковий -це метод, який характеризується основними ознаками науковості знання і науковості діяльності. Метод науковий - це відносно стійка система правил і принципів діяльності досягнення істинного і/чи ефективного результату в науці, наприклад, у вигляді наукового знання, яке є істинне і яке може застосовуватись.

На емпіричному рівні як основні методи застосовуються:

- реальний експеримент;

- реальне спостереження.

Під спостереженням розуміється цілеспрямоване сприйняття явищ об'єктивної дійсності, в ході якого ми одержуємо знання про зовнішні сторони, властивості і відносини об'єктів, що вивчаються. Процес наукового спостереження є не пасивним спогляданням світу, а особливим видом діяльності, яка включає в якості елементів самого спостерігача, об'єкт спостереження і засоби спостереження: прилади і матеріальний носій, за допомогою якого передається інформація від об'єкту до спостерігача. Особливістю спостереження є його цілеспрямований характер - наявність попередніх ідей, гіпотез, які ставлять задачі спостереженню.

Спостереження як метод емпіричного дослідження завжди пов'язаний з описом, який закріплює і передає результати нагляду за допомогою певних знакових засобів. Емпіричний опис - це фіксація засобами природної або штучної мови відомостей про об'єкти, данних в спостереженні. Опис поділяється на два основні види - якісне і кількісне. Кількісний опис здійснюється із застосуванням мови математики і припускає проведення різних вимірювальних процедур.

Спостереження і порівняння можуть проводитися як відносно самостійно, так і в тісному зв'язку з експериментом. На відміну від звичного спостереження в експерименті дослідник активно втручається в протікання процесу, що вивчається, з метою одержання про нього певних знань. Досліджуване явище спостерігається тут в спеціально створюваних і контрольованих умовах, що дозволяє відновлювати кожного разу хід явища при повторенні умов.

Пізнавальна роль експерименту велика не тільки в тому відношенні, що він дає відповіді на раніше поставлені питання, але і в тому, що в ході нього виникають нові проблеми, вирішення яких вимагає проведення нових дослідів і створення нових експериментальних установок.

Емпіричне дослідження в основі своїй орієнтоване на вивчення явищ і залежностей між ними. Емпірична залежність є результатом індуктивного узагальнення досвіду і є вірогідністно-істинним знанням.

Форми емпіричного рівня: - науковий факт; - емпіричний закон; - емпірична гіпотеза.

Науковий факт -твердження або вислів, істинність якого достовірна на даному етапі і в певних умовах. Закон науковий -форма наукового знання, яка виражає об'єктивний зв'язок явищ. Проте не будь-який зв'язок є законом, тим більше - законом науковим, а лише такий, який крім об'єктивності характеризується також регулярністю, відтворенням (перевіркою і підтвердженням), суттєвістю. В мові науки закон науковий виражається у формі умовного речення (імплікативного висловлювання з квантором всезагальності). Закони наукові діляться на теоретичні і емпіричні.

Гіпотеза - висловлювання, яке має властивість передбачення, прогнозування.

Саме емпіричні факти утворюють емпіричний базис, на який спираються наукові теорії.

Дата добавления: 2015-05-08