Фантастична А. Рис. 52. Таблиця з результатами синектичного штурму після

Символічна А.

КОЛОНКА 2

КОЛОНКА 1

Рис. 52. Таблиця з результатами синектичного штурму після

ня формулюються в залежності від того, яку колонку (вид ана­логії) ми аналізуємо;

одночасно з голосуванням проводиться критичний розгляд ідей, думок та образів, який часто «переростає» у гарячу дискусію. В

Таблиця

1. 2. 7.

Приборкання непокірного Бій з тінню «Прийшов, по­бачив, переміг»

5 11

3 2

5. 6. 7. 8.

Конан-Варвар (благородство, сила, друзі, взає­модопомога) Робот-поліцей-ський(все в рам­ках закону, захи­щати слабших, притримуватись накресленого плану) Геркулес (бо­ротьба з «темни­ми» силами, не­ординарне роз­в'язання склад­них ситуацій, не­переможна сила) їжачок(наколюв. на голки «пожив­ної» інформації)

8 13

3 1 2 4

КОЛОНКА З

КОЛОНКА 4

із попередньої таблиці

хочуть «підставити» конкуренти». Образ-ідею «Два береги» мож­на, наприклад, розкритикувати так: «Що це за образ суті завдання, коли відомо, що два береги ніколи не сходяться. Цим ви самі себе програмуєте на поразку».

Висвітлюючи або критикуючи ідеї, керівник не повинен забирати ініціативи у членів групи чи некоректно критикувати їхні ви­словлювання.

• подібним чином розглядаються друга, третя і решта ідей в ко­лонці (по вертикалі);

Пряма аналогія (А.)
3.	Взяти мера
	«в діло»
11.	Дати рекламу
	в газету про
	свої плани
12.	Запросити на
	фуршет з наго-
	ди відкриття
	філії
14.	Дізнатися про
	відкриті і таємні
	плани і мрії
	мера

	Особиста	А.
1.	Залишатись на
	цій посаді як-
	найдовше
2.	Зміцнити свої
	зв'язки нагорі
3.	Забезпечити
	матеріальні тили
4.	Зробити щось
	таке для міста,
	щоб за мене
	проголосували
	ще раз
6.	Зажити слави
	шляхетної і ро-
	зумної людини

КОЛОНКА 1

КОЛОНКА 2

Рис. 53. Ідеї, залишені для аналізу

може бути велика черга, що прийоми бувають у спеціальні дні, що у ці спеціальні дні мер може випадково виїхати у відрядження тощо. А при цьому втрачається дуже багато часу. Адже студенти можуть цього іще не знати зі свого житгєвого досвіду. Не бійтеся сміливо розглядати такі «невдячні» міркування, як «Дати доброго хабара». Аргументувати своє критичне ставлення можна так: «По-перше, чому ви думаєте, що мер обов'язково повинен бути непорядною людиною, а по-друге, якщо він випадково і є таким, то він ніколи не візьме хабара від незнайомої людини, бо подумає, що це його

місця тощо) і поєднати їх аналітично із планами, мріями, обіцян­ками мера.

4. Розрекламувати в засобах масової інформації (преса, телеба­
чення, радіо) та плакатами і оголошеннями про намір вашої
фірми інвестувати певний проект чи проекти (ті, які обіцяні та
омріяні мером і дадуть йому голоси на виборах).

5. З цієї нагоди через деякий час (щоб розійшлась рекламна
інформація) влаштувати прийом з офіційним запрошенням
мера міста і громадськості. Попередньо, через близьких до
мера людей, домовитись про його присутність на прийомі (ба­
жано з «фуршетом»).

6. Прагнути психологічно зблизитися з мером на прийомі (для цього
вивчались уподобання), обговорити в загальних моментах спільні
плани і домовитись про ділову зустріч для уточнення деталей.

7. Продумати можливість не тільки ідейного «патронату» мера над
вашим проектом, але й питання, як взяти мера «в діло» цілком
легітимним способом, тобто зацікавити також матеріально.

Висновок: На думку учасників нашого синектичного «штурму мозку» приведена вище стратегія дій представника (менеджера) до­зволить виявити схильність і сприяння адміністрації міста до діяль­ності філії нової невідомої фірми.

3. Оцінка відповідей,

Дата добавления: 2015-05-23