Алгоритми розв’язків задач. Мета проведення:закріпити теоретичні знання з даної теми через розв’язання практичних завдань

Тема заняття: ХІМІЧНИЙ ЗВ'ЯЗОК І БУДОВА МОЛЕКУЛ

Мета проведення: закріпити теоретичні знання з даної теми через розв’язання практичних завдань

Після виконання роботи студент повинен:

Знати: кількісні характеристики хімічного зв’язку, ковалентний зв'язок, гібридизація атомних орбіталей, йонний зв'язок, водневий зв'язок, металічний звязок

Вміти: розв’язувати задачі з використанням основних законів хімії,законів стехіометрії та газових законів, характеризувати сполуки постійного та змінного складу

Матеріально – технічне оснащення робочого місця: періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва, таблиця відносних електронегативностей

1. Îïèñàòè çà ìåòîäîì ÂÇ ìîëåêóëó ÑÎ₂.

Ðîçâ’ÿçóâàííÿ

Çàïèøåìî åëåêòðîíí³ êîíô³ãóðàö³¿ àòîì³â âóãëåöþ ³ êèñíþ ³ âèçíà÷èìî âàëåíòí³ åëåêòðîíè:

Ñ 1s² 2s² 2p², 2s² 2p²

­¯

­

­

Î 1s² 2s² 2p⁴ 2s² 2p⁴

­¯

­¯

­

­

Îñê³ëüêè â îñíîâíîìó ñòàí³ âóãëåöü íå ìîæå áóòè ÷îòèðèâàëåíòíèì, ïåðåâîäèìî éîãî ó çáóäæåíèé ñòàí:

Ñ* 1s² 2s¹ 2p³, 2s¹ 2p³

­

­

­

­

Ñ + 2 O ®:O::C::O: ®:O=C=O:

Ç êîæíèì àòîìîì Оксигену àòîì Карбону óòâîðþº 2 çâ’ÿçêè – îäèí s ³ îäèí p.

2. ßê çà ìåòîäîì ÂÇ ïîÿñíèòè òðèêóòíó áóäîâó ìîëåêóëè BÑl₃?

Ðîçâ’ÿçóâàííÿ

Ñïî÷àòêó ðîçãëÿíåìî óòâîðåííÿ çâ’ÿçê³â ó ìîëåêóë³ BÑl₃:

B 1s² 2s² 2p¹, 2s² 2p¹

­¯

­

Cl1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁵ 3s² 3p⁵

­¯

­¯

­¯

­

 ® Â^*

Â* 1s² 2s¹ 2p², 2s¹ 2p²

­

­

­

Óòâîðþþòüñÿ 3 s çâ’ÿçêè sp²–ã³áðèäèçîâàíèìè îðá³òàëÿìè àòîìà áîðó ³ íåã³áðèäèçîâàíèìè ð–îðá³òàëÿìè àòîìà õëîðó. sp²–óáðèäèçà–ö³ÿ äຠòðè îðá³òàë³, ÿê³ íàïðÿìëåí³ â³ä öåíòðà äî âåðøèíè ð³âíî–ñòîðîííüîãî òðèêóòíèêà (âàëåíòíèé êóò â öüîìó âèïàäêó ð³âíèé 120⁰.

3. ßêèé ç íèæ÷åâêàçàíèõ çâ’ÿçê³â º ç íàéá³ëüøîþ äîëåþ éîííîãî:

Cs–Cl, Ca–S, Ba–F?

Ðîçâ’ÿçóâàííÿ

Ñòóï³íü éîííîñò³ çâ’ÿçêó âèçíà÷àºòüñÿ çà ð³çíèöåþ åëåêòðîíå–ãàòèâíîñòåé(c) àòîì³â, ùî éîãî óòâîðþþòü. ×èì á³ëüøà ð³çíèöÿ åëåêòðîíåãàòèâíîñòåé, òèì çâ’ÿçîê º á³ëüø éîííèì.

Dc (Cs–Cl) = 3,0 – 0,75 = 2,25

Dc (Ca–S) = 2,5 – 1,0 = 1,5

Dc (Ba–F) = 4,0 – 0,9 = 3,1

Éîííèé çâ’ÿçîê íàéá³ëüø âèðàæåíèé äëÿ Ba–F.

Зміст завдань для самоконтролю

1. Ñê³ëüêè ³ ÿêèõ çâ'ÿçê³â º ó ìîëåêóë³ CO₂?

2. Íàïèñàòè ãðàô³÷í³ ôîðìóëè ñïîëóê ³ âèçíà÷èòè ÷èñëî êîâàëåíòíèõ çâ'ÿçê³â ó íèõ: HNO₂; FeOHCl₂; NaOH.

3 ßêèé òèï çâ'ÿçêó ðåàë³çóºòüñÿ â ìîëåêóëàõ: NaCl; N₂; Cl₂; NO?

4. Íàïèñàòè ãðàô³÷í³ ôîðìóëè ñïîëóê ³ âèçíà÷èòè ÷èñëî êîâàëåíòíèõ çâ'ÿçê³â ó íèõ: Cl₂; HClO; HClO₃.

5. Îïèñàòè çà ìåòîäîì ÂÇ çâ'ÿçêè â ìîëåêóë³ N₂.

6. Îïèñàòè çà ìåòîäîì ÂÇ åëåêòðîííó áóäîâó ìîëåêóëè BF₃.

7. ×îìó ìîëåêóëè NO ³ NO₂ ìîæóòü óòâîðþâàòè äèìåðè?

8. Îïèñàòè çà ìåòîäîì ÂÇ åëåêòðîííó áóäîâó ìîëåêóë Br₂ ³ HF.

9. Ïîð³âíÿòè ñïîñîáè óòâîðåííÿ çâ'ÿçêó â ìîëåêóë³ NH₃ ³ éîí³ NH₄⁺.

10. Îïèñàòè çà ìåòîäîì ÂÇ çâ'ÿçêè â ìîëåêóë³ CÑl₄. ×è ìîæëèâå óòâîðåííÿ éîíó CCl₆^2–? ×îìó?

11. Íàïèñàòè ãðàô³÷í³ ôîðìóëè ñïîëóê H₂SO₄; H₂SO₃; H₂S. ßêà âàëåíòí³ñòü ñ³ðêè â íèõ?

12. Îïèñàòè çà ìåòîäîì ÂÇ åëåêòðîííó áóäîâó ìîëåêóë Cl₂ ³ H₂O

13. ßêèé òèï çâ'ÿçêó º â ìîëåêóëàõ: CaBr₂; NO₂; CsCl O₂?;

14. Íàïèñàòè ãðàô³÷í³ ôîðìóëè ñïîëóê ³ âèçíà÷èòè ÷èñëî éîííè çâ'ÿçê³â ó íèõ: NaNO₃; CaHPO₄; Al₂O₃.

15. ×è ìîæå ³ñíóâàòè éîí BCl₄^–? Îïèñàòè çâ'ÿçêè â öüîìó éîí³

16. ßêèé ³ç çâ’ÿçê³â: Ca–H, C–S, I–Cl º íàéá³ëüø ïîëÿðíèì? Äî ÿêîãî ç àòîì³â çì³ùåíà åëåêòðîííà ãóñòèíà?

17. Ðîçì³ñòèòè ó ðÿä ïî çðîñòàííþ ñòóïåíÿ éîííîñò³ çâ’ÿçêè: B–Cl, Na–Cl, Ca–Cl, Be–Cl.

18. Íà îñíîâ³ ð³çíèö³ â³äíîñíèõ åëåêòðîíåãàòèâíîñòåé àòîì³â åëåìåíò³â âêàçàòè, ÿê çì³íþºòüñÿ ñòóï³íü éîííîñò³ çâ’ÿçêó â ñïîëóêàõ HF, HCl, HBr, HI.

19. Âèçíà÷èòè â ÿêîìó ç îêñèä³â åëåìåíò³â ²²² ïåð³îäó ïåð³îäè÷íî¿ ñèñòåìè çâ’ÿçîê Å–Î íàéá³ëüø íàáëèæàºòüñÿ äî éîííîãî.

20. ßêèé òèï ã³áðèäèçàö³¿ â ìîëåêóëàõ BeH₂, BBr₃, CS₂, SiH₄?

21. ßê³ ã³áðèäí³ îðá³òaë³ áåðóòü ó÷àñòü â óòâîðåíí³ õ³ì³÷íîãî çâ’ÿçêó у ìîëåêóëàõ CCl₄, CO₂, COCl₂?

22.ßê áóäå çì³íþâàòèñÿ õàðàêòåð õ³ì³÷íîãî çâ’ÿçêó äëÿ íàñòóïíèõ ñïîëóê KCl – CaCl₂ – FeCl₂ – GeCl₄ – BrCl?

23.Äî ÿêîãî åëåìåíòà áóäóòü çì³ùåí³ âàëåíòí³ åëåêòðîíè â îêñèäàõ Na₂O, H₂O, F₂O, CaO, CO₂?

Рекомендована література:[1 – 4, 6]

Дата добавления: 2015-05-23