Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)

Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела дисциплины	Результат обучения, формируемые компетенции
	Предмет и значение логики	Мышление как предмет логики. Формально-логическое понимание процесса мышления. Основные компоненты содержания (формы) мышления. Особенности теоретического (абстрактного) мышления. Мышление и язык. Семантические категории, соответствующие основным компонентам мышления: дескриптивные и логические термины. Виды дескриптивных выражений: имена предметов, одноместные и многоместные предикаторы. Понятие логической (пропозициональной) функции. Логические константы и их языковые эквиваленты. Логическая форма как структура мышления. Процесс формализации и символическое выражение структуры мысли. Истинность мысли и формальная правильность рассуждений. Теоретическое и методологическое значение логики. Логическая культура мышления. О логической культуре юриста.	ОК-3 ОК-4, ОК-8 Знать: логическую структуру языка и основные формы и законы мышления, особенности предмета логики и других наук изучающих мышление; Уметь: применять анализ семантических категорий для структуры текста. Владеть: Навыками выделения дискриптивных, применять их в профессиональной деятельности;
	Понятие как форма мышления	Понятие как форма представления реальности. Языковые формы выражения понятий. Термины. Основные логические приёмы образования понятий. Содержание понятия. Признаки предметов: свойства и отношения. Существенные и несущественные признаки. Объём понятия. Классы, подклассы, элементы класса. Отношение принадлежности элемента к классу и включение класса в класс. Закон обратного отношения между объёмом и содержанием понятия. Виды понятий по объему (общие, единичные и нулевые), характеру входящих элементов (собирательные и несобирательные) и по содержанию (положительные и отрицательные, абстрактные и конкретные, относительные и безотносительные). Отношения между понятиями. Сравнимые и несравнимые понятия. Совместимые и несовместимые понятия. Типы совместимости: тождество, перекрещивание, подчинение. Типы несовместимости: соподчинение, противоположность, противоречие. Операции над классами (объёмами понятий): сложение, умножение и отрицание. Ограничение и обобщение понятий. Определение (дефиниция) понятия. Логическая структура определения. Виды определений: номинальные и реальные определения; явные и неявные определения. Основной вид явных определений: определение через род и видовое отличие. Неявные определения: контекстуальные, индуктивные, через отношение, аксиоматические. Приёмы, граничащие с определением. Правила и ошибки явного определения. Деление понятий, его логическая структура и виды (по видообразующему признаку и дихотомическое деление). Правила и ошибки в делении.Классификация.Естественная и искусственная классификация. Типология.	ОК-3 ОК-4, ОК-8, ОК-10 знать приемы абстрагирования понятий, способность их использовать при решении социальных и профессиональных задач, о логических операциях над понятиями и правилах корректного обращения с ними в правоприменительной практике; Уметь: применять основные способы, правила и приемы анализа содержания и объема понятия; определения, деления, обобщения и ограничения понятий. Владеть: навыками применения содержательного анализа понятий на кругах Эйлера, применения приемов и правил операций деления, определения, операций с объемами понятий.
	Законы логики	Определение формально-логического закона. Основные формально-логические законы и операциональные директивы мышления. Закон тождества. Определенность как свойство мышления. Закон тождества и проблема тематического единства текста. Коммуникативные функции закона тождества. Закон непротиворечия. Непротиворечивость как свойство мышления. Контактные и дистантные противоречия. Явные и скрытые противоречия. Мнимые противоречия. Закон исключённого третьего. Совместное действие закона исключенного третьего и закона непротиворечия. Закон достаточного основания. Доказательность и обоснованность мысли. Познавательные и коммуникативные функции закона достаточного основания. Методологическое значение формально-логических законов в познании и профессиональной практике.	ОК-3 ОК-4, ОК-8, ОК-10 Знать: основные формально-логические законы. Уметь: анализировать методологическое значение формально-логических законов в познании и профессиональной практике юриста. Владеть: навыками применения формально-логических законов мышления, принципов, правил и категорий, необходимых для оценки и понимания социально-культурных и политических событий; применять их в профессиональной деятельности;
	Суждение как форма мышления. Исчисление высказываний. Деонтически-правовая оценка поступков человека	Общая характеристика суждения. Суждение и предложение. Повествовательные, побудительные и вопросительные предложения, их логический смысл. Простые и сложные суждения. Структура простого суждения: субъект, предикат, связка, кванторы. Виды простых суждений по характеру предиката: атрибутивные, реляционные и экзистенциальные суждения. Единичные и множественные суждения; роль кванторов в образовании множественных суждений. Категорические суждения и их виды (деление по количеству и качеству). Объединённая классификация простых категорических суждений по количеству и качеству. Круговые схемы отношений между терминами. Распределенность терминов в простых категорических суждениях. Отношения между суждениями по значениям истинности. “Логический квадрат”. Сложное суждение и его виды. Образование сложных суждений при помощи логических союзов: конъюнкции, дизъюнкции, импликации, эквиваленции и отрицания. Условия истинности логических союзов. Табличное исчисление истинности сложных суждений. Отрицание простых и сложных суждений.	ОК-3 ОК-4, ОК-8, ОК-10, ОК- 5 Знать:Виды и структуру суждений (простых, сложных, модальных), распределенность терминов в простых категорических суждениях и условия истинности логических союзов в сложных. Уметь: определять распределенность терминов в простых категорических суждениях, применять табличное исчисление истинности сложных суждений. Владеть: навыками деонтически-правовой оценки поступков человека при помощи анализа деонтических модальных операторов
	Умозаключения как форма мышления Дедуктивные умозаключения. Индуктивные умозаключения. Аналогия.	Общая характеристика умозаключения. Логическое следование. Виды умозаключений: дедуктивные, индуктивные и по аналогии. Непосредственные и опосредованные умозаключения. Дедуктивные умозаключения и их виды. Непосредственные умозаключения и их виды: обращение, превращение, противопоставление предикату, выводы по “логическому квадрату”. Выводы из реляционных суждений. Простой категорический силлогизм (ПКС): структура, фигуры и модусы категорического силлогизма; общие правила ПКС (правила терминов и правила посылок); особые правила фигур. Сокращённый и сложносокращенный силлогизмы (энтимема и эпихейрема). Сложные и сокращенные сложные силлогизмы (полисиллогизмы и сориты). Условные и условно-категорические умозаключения. Разделительные и разделительно-категорические умозаключения. Условно-разделительные (лемматические) умозаключения, их конструктивные и деструктивные разновидности. Непрямые (косвенные) выводы. Индуктивные умозаключения. Общее представление об индукции. Полная индукция. Виды неполной индукции. Понятие вероятности. Индуктивные методы установления причинно-следственных связей. Умозаключения по аналогии. Понятие аналогии. Виды аналогии: аналогия свойств, аналогия отношений. Условия корректности выводов по аналогии. Значение аналогии в науке и практике.	ОК-3 ОК-4, ОК-8, ОК-5 ОК-10 Знать: Структуру и виды умозаключений: дедуктивные, индуктивные и по аналогии; правила выводов и модусы. Уметь:по структуре определять разновидность умозаключения; выявлять ошибки построения. Владеть: Навыками правильного построения силлогизмов; навыками применения индуктивных методов установления причинно-следственных связей в юридической практике.
	Гипотеза, проблема, вопрос.	Понятие научной проблемы. Вопрос как логическая форма постановки проблемы. Структура вопросов. Виды вопросов: уточняющие, восполняющие, простые и сложные. Проблема формализации и условия корректности вопросов. Правила постановки простых и сложных вопросов. Гипотеза как форма развития знания. Общая характеристика гипотезы. Методологические условия состоятельности научных гипотез. Гипотеза в праве (версия). Виды гипотез. Общие и частные гипотезы. Понятие рабочей гипотезы (версии). Конкурирующие гипотезы в науке. Построение гипотез. Роль анализа, синтеза, различных форм умозаключений и опытных данных при построении гипотез. Метод множественных гипотез. Способы подтверждения гипотез. Основной метод подтверждения гипотез: выведение следствий и их верификация. Роль эксперимента в процессе верификации. Вероятностная оценка степени подтверждения гипотез. Опровержение гипотез путём опровержения (фальсификации) следствий. Гипотеза и достоверное знание. Прямой и косвенный способы превращения гипотезы в достоверное знание. Роль гипотезы в развитии знаний.	ОК-3 ОК-4, ОК-8, ОК-5 ОК-10 Знать: содержание, способы построения и верификации гипотез - версий. Уметь: строить, подтверждать и опровергать версии. Владеть: навыками постановки простых и сложных вопросов, способами анализа, синтеза, построения различных форм умозаключений и опытных данных при формировании версий в юридической практике.
	Доказательство и опровержение	Общая характеристика аргументации и доказательства. Соотношение аргументации и доказательства. Доказательство и убеждение. Связь доказательства с выводным знанием. Структура аргументации: тезис, аргументы, демонстрация. Прямое и косвенное доказательство. Определение прямого доказательства. Виды непрямых (косвенных) доказательств. Опровержение. Прямой и косвенный способы опровержения. Опровержение тезиса, аргументов и демонстрации. Правила доказательства и опровержения. Правила и ошибки по отношению к тезису. Правило и ошибки по отношению к аргументам. Правила и ошибки демонстрации. Конструктивные и деструктивные аргументационные приемы. Лояльные и не лояльные приемы ведения дискуссии. Софизмы и паралогизмы. Логические парадоксы. Доказательство и подтверждение. Роль аргументации в познании и в дискуссиях.	ОК-3 ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-10 Знать: общую характеристику аргументации и доказательства, их разновидности, правила и ошибки доказывания в юридической практике. Уметь: анализировать структуру доказательства, строить опровержение, пресекать нелояльные приемы ведения доказательства. Владеть:техникой ведения доказательства, аргументации, опровержения.
	Логическое и внелогическое	Доказательство и убеждение. Этика в процессе доказательства и опровержения. Принудительность и властное подчинение рациональности мышления. Проблема выражения власти в дискуссиях. Логика и сферы намерений, запретов, предпочтений.	ОК-3 ОК-4, ОК-5 ОК-8, ОК-10 Знать:соотношение доказательства и убеждения. Уметь:опираться на этические нормы в доказывании и опровержении. Владеть:навыками противостояния властному подчинению в дискуссиях.