Практическое занятие № 3

I. Конспектирование.

Практическое занятие № 2.

Тема: Особенности психического развития человека в период взросления, зрелости и старения

.

Цель: Рассмотреть периоды взросления, зрелости и старения как динамическое явление со своими специфическими противоречиями и особенностями.

Основные вопросы темы:

1. Психология взрослого человека.

2. Зрелость как пора творческого и профессионального самоопределения.

3. Психологические проблемы людей пожилого и старческого возраста.

Основные понятия: акмеология, взрослость, зрелость, старость, жизненный кризис, депрессия, геронтология, профессионализм, социальная дезадаптация, одиночество,социальная зрелость,нормативное сознание,образ жизни., самоактуализация, самоопределение, семья, профессиональное становление, профессиональная самореализация.

Литература:

1. Абрамова Г.С. Психология жизни: Исследования геронтопсихологии: Учеб. пособие.М.,2000.

2. Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования. – М., 2003. С. 156-181.

3. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1986

4. Обозов Н.Н.Психология взрослого человека. СПб.,1995

5. Общая и прикладная акмеология: Учеб.пособие: В 2ч./ Под ред. А.А.Деркача.М.,2001.

6. Психология возрастных кризисов: Хрестоматия./ Сост. К.В.Сельченок. -Минск; 2001.

7. Яцемирская Р.С, БеленькаяИ.Г. Социальная геронтология. М.,1999.

Вопросы и задания для упражнений и самоконтроля:

1. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996. – С. 8-15.

2. Пиняева С.Е., Андреев Н.В. Личностное и профессиональное развитие в период зрелости //Вопросы психологии. – 1998. - №2. – С. 3-10

II. Темы творческих работ:

1. Влияние психологических особенностей личности на политическую активность в зрелом возрасте.

2. Возрастная психология взрослых – новый раздел современной психологии.

3. Социально-психологические вопросы старения.

4. Ведущие потребности в зрелом возрасте и их влияние на профессиональную деятельность.

Домашнее задание.

Подготовьте варианты «круглого стола» для студенческой научно-практической конференции на тему «Проблемы профессионального и личностного роста человека в современных условиях»

Тема: Психологические особенности ранней юности.

Цель: Рассмотреть особенности юношеского возраста.

Основные понятия: юность, самосознание, самовоспитание, одиночество, эмпатия, половая дифференциация, мировоззрение, идеалы, профессиональное самоопределение, профессиональные интересы,

Основные вопросы темы:

1. Социально-психологическая характеристика возраста и ее противоречия.

2. Основные психологические новообразования ранней юности.

3. Проблема выбора профессии и психологические основы профориентационной работы в школе

Литература:

1. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1986.

2. Блюм Г. Психопатические теории личности. – М., 1996.

3. Волков Б.С. Психология ранней юности: Учеб. Пособие М.,2001

4. Захаров Н.И., Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация старшеклассников. – М.: Просвещение, 1989.

5. Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования. – М., 2003. С. 116-127.

6. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – М., 1996. –С.418-425.

7. Климов Е.А. Человек и профессия. – Л., 1980.

8. Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни. – М., 1992.

9. Кон И.С. Психология ранней юности. – М., 1995.

10. Кон И.С. Психология старшеклассников. – М.: Просвещение, 1980.

11. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет). – М., 1997.

12. Практическая психология образования /Под ред. И.В. Дубровиной. – М.:, 1997.

13. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. – М.; Воронеж, 1995.

14. Тулупает Т.В. Психологическая защита и особенности личности в период ранней юности. СПб.,2000

Вопросы и задания для упражнении и самоконтроля:

Дата добавления: 2015-05-26