Пути преодоления неудовлетворенности

Функции неудовлетворенности творчеством.

Как и другие шлаки, неудовлетворенность творчеством выполняет и "позитивные" функции. Главная из них в том, что

неудовлетворенность может мотивировать работу по самосовершенствованию.

Есть две стратегии преодоления неудовлетворенности творчеством.

Первая - изменить отношение к творчеству.

Вторая - научиться создавать "хорошие" произведения.

Возможностей для изменения отношения несколько. Одна состоит в принципиальном отказе от оценочного отношения к творчеству. Для этого надо научиться, задавая вопрос "хорошо это или плохо?", сознательно отказываться отвечать на него.

Однако безоценочное отношение ("Мое дело - работать, а там - время покажет") наряду с очевидным "психогигиеническим" плюсом - прекращением "самоедства" и оглядыванием на то, "что станет говорить княгиня Марья Алексевна", - чревато отказом от сознательного стремления к самосовершенствованию.

Другие возможности изменения отношения связаны с изменением оценок.

Общее "плохо" складывается из множества частных плохих оценок по кажущимся важными критериям.

Первая возможность для пересмотра оценки состоит в ревизии самих оценочных критериев.

Результат такой ревизии может состоять в отказе от критериев, которые не выдержали переоценки. Часто основанием для отказа становится осознание противоречивости критериев - невозможности соответствовать одним критериям, не снижая оценок по другим.

Использование противоречивых критериев приводит к двойственности оценок - положительные оценки по одним критериям сосуществуют с отрицательными оценками по другим. Одним понравилось, другим не понравилось, для кого-то оказалось полезным, для кого-то - нет и т.д.

Двойственность создает почву,

с одной стороны, для неудовлетворенности.

Но с другой - для оптимизма.

Наличие положительных оценок означает, что не все так плохо и причин для безусловного самоотрицания нет.

Этот оптимизм можно укрепить, если включить в число критериев новые (критерии – КАА) (и весьма значимые), положительные оценки по которым гарантированы самой природой этих критериев.

Вторая возможность состоит в том, чтобы, не подвергая сомнениям сами используемые критерии, усомниться в правильности отрицательных оценок по этим критериям.

Из чего складывается "плохо"?

Работа начинается с понимания того, из чего складывается итоговое "плохо", - определения критериев, которые участвуют в формировании общей негативной оценки. Условно такие критерии можно разделить на две группы:

• универсальные (общие для всех) и
• специфичные именно для меня.

Если считать, что оценка творчества складывается из оценок его процесса и результата - произведений, то

в оценке процесса преобладают универсальные критерии, а

в оценке произведений соотношение универсальных и специфичных критериев более паритетно (равенство, равноправие сторон).

Дата добавления: 2015-05-29