Конституционное право. Семинарских (практических) занятий

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КУРСУ

Сургут, 2012 г.

ПЛАНЫ

семинарских (практических) занятий

по дисциплине «Конституционное право России»

Для студентов специальности 030501.65 «Юриспруденция»

Планы семинарских (практических) занятий составлены в соответствии с

Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030501 (021100) «Юриспруденция», утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 27.03. 2000 г. № 686

Рабочей программой дисциплины «Конституционное право России», утвержденной для студентов специальности 030501 (021100) «Юриспруденция»15 июня 2009г.

Составитель:

Д.ю.н., доцент кафедры государственного и муниципального права Н.А. Филиппова

Планы семинарских (практических) занятий рассмотрены и одобрены заседанием кафедры государственного и муниципального права 7 сентября 2012г., протокол № 1

Заведующий кафедрой

Доцент, к.ю.н. В.К. Нехайчик

Планы семинарских (практических) заданий рассмотрены и одобрены заседанием учебно-методической комиссии юридического факультета «__» _________ 2012 года.

Протокол № _____

Председатель УМК, к.ю.н, доцент кафедры ГПД и ТП

А.А.Демко

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Настоящие планы семинарских занятий предназначены для изучения второй части учебной дисциплины «Конституционное право» студентами 2 курса юридического факультета. Лекционные занятия составляют 54 часа, практические занятия - 36 часов. Курс предполагает проведение 2 рубежных (по блоку взаимосвязанных тем) и нескольких тематических контрольных. Первое практическое занятие организуется как тестирование, направленное на оценку остаточных знаний по первой части курса «Конституционное право».

Самостоятельная работа студентов осуществляется в следующих формах:

· подготовка фиксированных выступлений; подготовка докладов;

· подготовка библиографий по кругу тем, определенных преподавателем;

· составление пакета нормативно-правовых документов (фрагменты Конституций, Уставов субъектов Российской Федерации, иных актов регионального законодательства и подзаконных актов), объединенных предметом регулирования - отдельным конституционно-правовым институтом. Например, могут быть предложены следующие темы: «Правовой статус конституционных (уставных судов) субъектов Российской Федерации», «Представительные органы субъектов Российской Федерации», «Конституционно-правовой статус глав республик в составе Российской Федерации», «Институт губернаторства в Российской Федерации» и др. Пакет документов может быть подготовлен по теме курсовой работы;

· написание курсовой работы;

· участие студентов в конкурсах и студенческих конференциях; участие студентов в работе студенческого научного кружка.

Фиксированные выступления и доклады заслушиваются, как правило, в ходе практических занятий. Их темы должны соответствовать отдельным вопросам практических занятий, требующим навыка углубленной аналитической работы с широким кругом источников, либо имеющим неоднозначную трактовку в научной и учебной литературе. Подготовка библиографий и пакета нормативно-правовых документов, их обсуждение и оценка преподавателем проводится во внеурочное время (в том числе и во время консультаций); библиография должна быть сдана студентом до проведения межсессионной аттестации, пакет нормативно-правовых документов - до начала зачетной недели. Участие студентов в конкурсах и конференциях, равно как и публикации студенческих работ являются эксклюзивными формами самостоятельной работы студентов, однако они могут учитываться преподавателем при межсессионной и итоговой аттестации.

Итоговая аттестация проводится в форме двух семестровых экзаменов. Экзаменационное задание включает два теоретических вопроса, а также задачу аналитического характера. При решении задачи студент может использовать справочные таблицы и тексты отдельных нормативных актов, специально подготовленные преподавателем для проведения экзамена. При подготовке ответа на теоретические вопросы студент может использовать рабочую программу курса.

Дата добавления: 2015-05-31