Психодиагностические техники сбора данных о личности (метод Т особенности и границы применения)

Психодиагностические техники сбора данных о личности (метод Q особенности и границы применения).

Психодиагностические техники сбора данных о личности (метод L особенности и границы применения).

Метод L (life record data) включает сп-бы регистрации реал. пов-я в повседневной жизни. Чаще всего использ. ЭО при осущ-и данного м-да. Этот м-д использ. как важный критерий, отн-но которого измеряется валидность рез-тов, полученных др. сп-бами. Недостатки: проблема надежности. Факторы, порождающие эту проблему – систематич. искажение (плохое/ хорошее отн-е эксперта к оцениваемому лицу – эффект ореола, хало-эффект: воспр-е исп-го через призму лич-ти эксперта). На оценку м. повлиять различие в статусе. Различные ситуации м. повлиять на пов-е исп-го, что м. отразиться на адекватности получаемых оценок. Для повышения надежности L – данных нужно учитывать:

1) Оцениваемые черты д. определяться в терминах наблюдаемого пов-я (д.б. больше описательности и меньше объяснительности).

2) Эксперт д. иметь возм-ть наблюдать за пов-ем оцениваемого лица достаточно длительный промежуток t.

3) Необходимо не менее 10 экспертов на 1 оцениваемого.

4) Ранжирование исп-х д. осущ. только по 1 черте за 1 раз, вместо оценивания 1 исп-го по всему комплексу хар-к.

Метод Q (questionnaire data) – м-д сбора данных о лич-ти, полученных с помощью опросников, самоотчетов и самооценок. Опросник MMPI, CPI, 16PF Кеттелла. Недостатки: инструментальное искажение данного подхода, связанное с когнитив. и мотивац. аспектами. Когнитив. аспект связан с незнанием своей лич-ти. основные причины такого незнания заключаются в:

a. низкий интел.или культур.ур-нь исп-х;

b. отсут-е навыков интроспекции (плохое самопонимание);

c. отсут-е спец.знаний (использ-е в опросниках спец. терминов – мед., философских);

d. использ-е неверных эталонов, т.е. сравнение себя с близким окружением, а не со своей популяцией.

Мотивац. аспект искажения связан с различной мотив-ей исп-х. В ходе эксп-та исп-й м. ставить перед собой опр. цели, и тогда эти искажения м.б. либо в сторону соц. желательности (диссимиляция), либо подчеркивание своих дефектов (агравация)

.

Метод T (objective test data) – объективные тесты с контролируемой ситуацией. Данные получают измерением пов-я верб., неверб., соц. и индивидуал. без обращения к СО или ЭО. Объективность достигается либо наложением ограничения на возможное искажение тестовых оценок, т.е. тесты конструируются т.о., чтобы исп-й не догадывался о том, какие стороны пов-я будут изучаться.

2 подхода:

¨ Наложение ограничения.

¨ Уменьшение субъективных искажений, идущих от самого экспериментатора.

Это создается опр. формализ-ей проц-р тестир-я, что позволяет получать одинак. рез-ты различ. Ψ-гам, независ. от симпатий и мастерства.

Дата добавления: 2015-06-04