Что способствует ограничению сферы поиска?

Для проведения полноценной диагностики необходимо понять, что способст­вует ограничению сферы поиска.

1. Слишком слабая либо слишком сильная аналогия в субмодальностях

Мыслительная система осуществляет поиск информации посредством анало­гии в субмодальностях. Это подразумевает, что в случае отсутствия подобной аналогии информация может быть не найдена. С одной стороны, система мо­жет быть заблокирована вследствие слишком сильного соответствия с непри­годными для использования воспоминаниями. В этом случае вместо полезных воспоминаний постоянно обнаруживаются непригодные для использования воспоминания.

Сфера поиска части может быть ограничена: (а) в связи с отсутствием то­чек соприкосновения (аналогии в субмодальностях) между частью, осуществ­ляющей поиск, и содержимым памяти, и (б) из-за слишком сильной аналогии в субмодальностях между частью, осуществляющей поиск, и блокирующими (травмирующими) представлениями.

2.Устранение стимулов

Приведем пример. У кого-то может быть часть, позитивным намерением ко­торой является защита от негативных эмоций. Эта часть может достичь своей цели посредством устранения стимулов, вызывающих подобные эмоциональ­ные впечатления. Данная часть должна располагать информацией о соответ­ствующих стимулах. (В случае боязни пауков необходимо располагать точной информацией относительно того, где они обитают, чтобы избежать встречи с ними). Вследствие систематического устранения стимулов поиск ресурсов не может быть продолжен. Одним словом, попытки найти решение проблемы прекращаются; следовательно, поиск ресурсов больше не осуществляется.

3.Физическая реакция

Из-за моторной реакции на поисковую деятельность поиск начинает осущест­вляться в направлении тела, а не в направлении памяти. Вследствие этого из памяти больше не может быть извлечена никакая информация. Часть, которая это делает, защищает человека от негативных эмоций, которые Moiyr возник­нуть в том случае, если поиск оказался безуспешным.

4. Избирательное подавление субмодальностей

Размышление, взвешивание, колебание, сомнение, прикидывание, предугады­вание и любые другие «высокие» мыслительные действия подобного рода мы

Межчеловеческие отношения как взаимодействующие «ящики с отделением»

В рамках социальной психологии часто употребляется термин «роль», чтобы показать, что индивидуумы могут выражать себя различными способами. Роль, которую человек «исполняет» в определенном контексте, является ре­зультатом процесса отбора; определенный стимул отбирает какую-то опреде­ленную часть человека. Другие люди тоже представляют собой подобные стимулы, которые активизируют в человеке ту или иную роль.

Модель «ящик с отделениями» может также использоваться для описания возникающих между индивидуумами проблем. При этом речь идет о взаимо­действующих ящиках с отделениями, активизирующих либо блокирующих части друг друга. Можно сказать, что люди активизируют друг у друга опре­деленные части; и эти части могут мешать друг другу при достижении своих позитивных намерений.

Межличностный конфликт мы можем рассматривать как конфликт между частями соответствующих людей. При этом встает вопрос: Какие части кон­фликтуют друг с другом, и каковы позитивные намерения этих частей?

Дата добавления: 2015-06-26