Различия в стилях руководства

Лидерский стиль

Женский	Мужской
Более демократичный стиль руководства	Более авторитарный стиль руководства
При принятии решений используют способности членов группы, вежливо отвергают советы и принимает решении самостоятельно	При принятии решений выслушивает мнения членов группы и принимает групповое решение
особенно важны навыки общения	Успешны, где требуется способность решительно отдавать приказы и осуществлять контроль,
Если женщина настойчиво, но дружелюбно и решительно берет дискуссию в свои руки, то мужчины, реагируют более негативно	Если мужчина утверждается во главе группы и действует настойчиво, то другие члены группы реагируют благосклонно

Наилучший женский стиль руководства - в гибком соединении доброты и строгости, женственности и деловитости, спокойствия и требовательности, мягкости и воли.

Женский	Мужское
Умеют думать сразу о нескольких делах и, одновременно, составлять планы на будущее	Способны сконцентрироваться на одном вопросе, предпочитая решать вопросы последовательно
Более организованы и способны действовать эффективно и брать на себя ответственность	Менее организованы, не всегда ответственны и действуют организованно
Целеустремленней и последовательней свойственно видеть технологию и финансовую сторону создания привлекательности, отмечать индивидуально-выигрышные и проигрышные моменты	Лучше подмечают, анализируют и учитывают нюансы в работе
Лучше выполняют организационные и плановые функции, приспосабливаются к изменению условий, считаясь с подчиненными	Лучше выполняют стратегические функции, хуже приспосабливаются к изменению условий, и не считаются с подчиненными
Ориентированы на клиента, на новый продукт (услугу), в котором нуждается рынок	Ориентированы на себя, на прибыль
Сначала понимания, потом решения	Решение вопросов при их понимании
Склонны делить власть с другими, вовлекать подчиненных в общую работу и поддерживать в них чувство собственной значимости	В большей степени сосредоточены на задаче, поэтому стиль описывается как аналитический и манипулятивный
Чуткость в вопросах формирования корпоративной культуры, внося элемент теплоты и “семейственности” в строгий регламент деловой жизни организации, увеличивают доходность новых технологий, повышают производительность труда.	Не уделяют достаточного внимания формированию корпоративной культуры
Умеют общаться с людьми и создавать благоприятный социально-психологический климат в коллективе	Не стремятся к созданию благоприятного социально-психологического климата

ПОСТАНОВКА ЗАДАЧ ПОДЧИНЕННЫМ

	По проблеме	По результату (контрольные параметры)	По алгоритму (инструкция)
СОДЕРЖАНИЕ БЕСЕДЫ	Формулируется только проблема, руководитель может высказать свое отношение к ней	Описывается то, что должно получиться в результате действий, какие параметры и как должны измениться	Описывается последовательность действий по выполнению задачи и конкретные шаги
ОТНОШЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЬ -ПОДЧИНЕННЫЙ	Р< П	Р = П	Р > П
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ	Руководитель: За выбор подчиненного Подчиненный: За решение проблемы	Руководитель: За формулировку результата и его параметров Подчиненный: За выбор способа достижения результата	Руководитель: За все Подчиненный: За выполнение конкретных шагов
КОНТРОЛЬ	По факту отсутствия проблемы cj	По конечному результату и его параметрам	По выполненным шагам и их последовательности
КОГДА ЭФФЕКТИВНО	Задача не имеет однозначного решения, высокий уровень компетенции подчиненного	Задача имеет несколько решений, есть время на согласование результата, мы хотим увеличить значимость сотрудника и осмысленность его деятельности	Задача простая, нет времени на согласование результата, задача требует жесткого технологического решения, если сотрудник - новичок

ВЛИЯНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ

Влияние - это процесс воздействия на мысли и/или поведение других людей.

Виды влияния

Убеждение - обязательно с аргументацией, конкретно, понятно Самопродвижение - рассказ о себе и своих целях в контексте ситуации Эмоциональное заражение. Просьба - в позиции на равных.

Приказ - Конструктивен на 1 и 2 уровнях компетентности, в ситуациях форс-мажора.

Провокация - вызов, опираясь на значимые ценности подчиненного Стимулирование поощрением - материальным или нематериальным Стимулирование наказанием – лишением.

Ролевое управление - обращение к той роли, из которой подчиненный увидит ситуацию в нужном русле Личный пример

Ссылка на групповые нормы. Манипулирование

Дата добавления: 2015-06-26