Признаки эффективной команды

Стадия 3: опытная команда

Стадия 1: начинающая команда

Переход от традиционного контроля к групповому самоуправлению

Этапы развития группы и особенности управления

Признаки	Номинальня	Ассоциация	Кооперация	Команда
Общность целей и их социальная значимость	Не согласованы	Частично	У большинства	Общность на основе согл-ти индивидуальных целей
Совместная деятельность	Индивидуальный характер	Элементы у части сотрудников	У большинства	Преимущественно совместный характер
Организованность	Административная структура	Неформальная структура: группировки	Устойчивая неформальная структура соотносящаяся с административной	Неформ. структ. благоприятна
Отношения. С-п единство группы на · эмоциональном · рациональном · поведенческом уровне	Единства нет	Эмоциональные реакции на значимые события Взаимопомощь внутри группировок	Рациональная взаимопомощь	Единство

Начинающая команда: рабочие группы находятся под повседневным контролем их руководителя

основные ожидания в отношении руководства на этой стадии развития команд:

• Оказание помощи командам в формулировании их общих целей, задач и подходов.
• Стимулирование целеустремленности и уверенности.
• Подкрепление разнообразных навыков и умений, которыми обладают члены команды, и повышение их профессионального мастерства.
• Управление отношениями команды с ее окружением и устранение того, что мешает работе и развитию команды.
• Создание возможностей для совершенствования членов команды.
• Выполнение реальной работы.

Стадия 2: команда переходного периода.

Команда переходного периода: руководитель команды не столько контролирует ее работу, сколько координирует ее

Опытная команда: руководитель команды (или координатор) выведен из группы и просто наблюдает за ее деятельностью

Стадия 4: зрелая команда

Зрелая команда: руководитель группы исчезает; команда несет полную ответственность за свою работу

Boldwell (1999):

· общее видение, придающее значение выполняемой деятельности,

· способность действовать в жестких временных рамках,

· высокий уровень коммуникативной компетентности,

· деятельность за границами “зоны комфорта”,

· периодические проверки качества работы,

· общая вовлеченность,

· самостоятельная разработка путей достижения цели

· совместное празднование успехов

Koehler (1989):

· Эффективные команды не только понимают свои собственные цели, но и осознают, каким образом их достижение повлияет на эффективность деятельности всей организации

· Они знают, что хотя для каких-то целей и достаточно индивидуального подхода, большинство из них требует совместных усилий по их достижению

· Члены такой команды способны не только понять, но и оценить и использовать личностные и профессиональные особенности каждого из них.

Дата добавления: 2015-06-26