Теория и методология истории, функции исторического познания

Тесты для проверки знаний

1) Наукой, которая не относится к вспомогательным историческим дисциплинам, является:

1. Археология
2. Социология
3. Нумизматика
4. Геральдика

2) Историческая закономерность – это:

1. Связь явлений и фактов, воплощенная в конкретной исторической действительности
2. Наиболее общие установки, правила, средства, исходные положения которыми должен руководствоваться ученый, решая ту или иную научную проблему
3. Теоретически обоснованное, нормативное познавательное средство, совокупность требований и инструментов для решения поставленной задачи

3) Принцип – это:

1. Наиболее общие установки, правила, средства, исходные положения которыми должен руководствоваться ученый, решая ту или иную научную проблему
2. Связь явлений и фактов, воплощенная в конкретной исторической действительности
3. Теоретически обоснованное, нормативное познавательное средство, совокупность требований и инструментов для решения поставленной задачи

4) Метод – это:

1. Наиболее общие установки, правила, средства, исходные положения которыми должен руководствоваться ученый, решая ту или иную научную проблему
2. Связь явлений и фактов, воплощенная в конкретной исторической действительности
3. Теоретически обоснованное, нормативное познавательное средство, совокупность требований и инструментов для решения поставленной задачи

5) Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания называется:

1. Рационализмом
2. Историографией
3. Субъективизмом
4. Методологией

6) Методологией называется:

1. Умение выстроить события в хронологической последовательности
2. Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания
3. Совокупность статистических методов исследования
4. Научная дисциплина, изучающая законы исторического процесса

7) К функциям исторического знания относится:

1. Прагматическая функция
2. Воспитательная функция
3. Развлекательная функция
4. Религиозная функция

8) К функциям исторического знания не относится:

1. Познавательная функция
2. Политическая функция
3. Прогностическая функция
4. Воспитательная функция

9) Познавательная функция исторического знания заключается в:

1. Идентификации и ориентации общества, личности
2. Выявлении закономерностей общественного развития
3. Формировании гражданских, нравственных ценностей и качеств
4. Выработке научно обоснованного политического курса

10) Две составляющие познавательной функции исторического знания заключаются в том, что история:

1. Знакомит людей с конкретными фактами и событиями, способствующими пониманию происходящих процессов
2. Дает возможность анализировать и оценивать современную правовую систему
3. Позволяет прогнозировать будущее
4. Дает возможность современникам открыть неизвестные страницы прошлого

11) Формированию гражданских и нравственных ценностей призвана служить:

1. Воспитательная функция исторического знания
2. Познавательная функция исторического знания
3. Практически-рекомендательная функция исторического знания
4. Прогностическая функция исторического знания

12) Призвана не только объяснять прошлое, но и показывать тенденции общественного развития в будущем:

1. Познавательная функция исторического знания
2. Прогностическая функция исторического знания
3. Воспитательная функция исторического знания
4. Практически-рекомендательная функция исторического знания

13) Две составляющих прогностической функции исторического знания заключаются в том, что история позволяет:

1. Обосновывать перспективы развития тех или иных процессов современности
2. Формировать права и обязанности личности
3. Аккумулировать духовные ценности и достижения человечества
4. Строить прогнозы на будущее

14) Позволяет выработать научно обоснованный курс на основе исторического опыта:

1. Прогностическая функция исторического знания
2. Практически-рекомендательная функция исторического знания
3. Познавательная функция исторического знания
4. Воспитательная функция исторического знания

15) Практически-рекомендательная функция исторического знания заключается в:

1. Выработке научно обоснованного политического курса
2. Выявлении закономерностей исторического развития
3. Идентификации и ориентации общества, личности
4. Предвидении будущего

16) Возможности усвоения опыта прошлого и осуществления связей прошлого и настоящего дает:

1. Функция социальной памяти
2. Воспитательная функция
3. Познавательная функция
4. Практически-рекомендательная функция

17) Две составляющих функции социальной памяти, присущей историческому знанию, заключаются в том, что история является средством:

1. Установления санкций юридической ответственности
2. Передачи социально значимой исторической информации из поколения в поколение
3. Сохранения духовного наследия
4. Защиты законности и правопорядка

18) Получение, накопление, осмысление и распространение знаний о развитии человеческого общества обеспечивает:

1. Прогностическая функция
2. Воспитательная функция
3. Научно-познавательная функция
4. Функция социальной памяти

19) К функциям исторического знания не относится:

1. Воспитательная функция
2. Религиозная функция
3. Прогностическая функция

Дата добавления: 2015-06-04