Анализ результатов

Обработка результатов.

Ход работы.

Психодиагностика памяти

Лабораторная работа № 12.

Цель: определение скорости и динамики запоминания.

Оснащение: карточка с рядом из 20 трехзначных чисел.

Испытуемому предлагается за восемь–десять попыток выучить и постараться воспроизвести ряд, состоящий из 20 трехзначных чисел. Заучивание производится следующим образом. После каждого очередного прослушивания (ряд читается экспериментатором с начала и до конца) с интервалами между числами в 1 сек испытуемый пытается воспроизвести весь числовой ряд. Экспериментатор фиксирует количество правильно названных чисел после каждой попытки. Количество правильно воспроизведенных чисел заносится в протокол.

Построить график зависимости правильно воспроизведенных чисел от количества попыток запоминания, где по горизонтали указаны последовательные попытки запоминания, а по вертикали - количество правильно воспроизведенных в каждой попытке чисел.

1. Проанализировать график запоминания, построенный по результатам эксперимента и сделать вывод о динамике запоминания. Если кривая постепенно поднимается вверх от первой до последней попытки, то делается вывод о том, что у соответствующего испытуемого хорошая динамика запоминания. Если кривая на некоторых участках графика идет горизонтально, то это является основанием для заключения о том, что у данного испытуемого средняя динамика запоминания. Если от попытки к попытке кривая то поднимается вверх, то опускается вниз, то это значит, что у данного испытуемого плохая динамика запоминания.

2. Скорость запоминания по полученному графику оценивается
следующим образом. Если за восемь — десять попыток испытуемый смог запомнить и безошибочно воспроизвести от 15 до 20 трехзначных чисел, то считается, что у него отличная скорость запоминания. Если испытуемому удалось запомнить и безошибочно воспроизвести от 10 до 15 чисел, то делается вывод о том, что скорость запоминания у него хорошая. При результате от 8 до 10 чисел заключают, что скорость запоминания средняя. Результат, равный 6-8 трехзначным числам, свидетельствует о плохой скорости запоминания. Наконец, результат, составляющий 4 и меньше трехзначных числа, говорит о том, что скорость запоминания очень плохая.

3. Сравнить результаты испытуемого с общегрупповыми.

Контрольные вопросы.

1. Дайте определение понятию память.

2. Охарактеризуйте процесс запоминания.

3. Что вы можете сказать о динамике запоминания?

Лабораторная работа №13

Дата добавления: 2015-07-02