Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

План подготовки защитного слова к реферату




Отзыв о работе

студента (фамилия, имя), группы (№), по подготовке реферата по теме

«_________________________ «

1. Оценка самостоятельности разработки сложного плана реферата и грамотности его оформления.

2. Анализ содержания реферата.

- глубина раскрытия темы;

- современный взгляд на изучаемую тему;

- подтверждение фактов цитатами из первоисточников;

- научность, последовательность в изложении материала;

- выражение собственного мнения в выводах, заключении.

3. Оценка культуры оформления реферата:

- стилистическая, орфографическая, пунктуационная грамотность в изложении материалов;

- грамотное включение цитат и их оформление в тексте;

- грамотность составления списка литературы.

4. Оценка сформированности профессиональных качеств студента (по защите).

Дата Подпись Расшифровка подписи:
    Ф.И.О. – преподаватель (дисциплина)
    категория (ученая степень, звание, должность), ОУ

 

Приложение № 15

1. Представить краткое содержание «Введения» (демонстрация слайдов):

  • раскрыть значение (роль, место) избранного направления исследования в педагогике (психологии), опираясь на современные документы (закон «Об образовании», Федеральный Государственный Образовательный стандарт, концепции, программы и т.п.)
  • обосновать актуальность проблемы, ссылаясь на имена, точки зрения, мнения ведущих педагогов (психологов, методистов) (имена, фамилии только перечислить);
  • представить тему исследования: «На основании проблемы нами определена тема исследования...» (слайд);
  • представить задачи исследования «Задачи исследования заключаются…в»; (слайд)
  • «Методы исследования, используемые в работе – на экране» ( не читать – слайд).

2. Представить краткое содержание главы 1:

- «В теории нами рассмотрены вопросы...» демонстрация слайдов;

  • осветить исторический аспект в развитии данной темы (точки зрения (цитаты) нескольких классиков педагогики, психологии) (при необходимости);
  • определить основные понятия, классификации, особенности и пр., связанные с темой.
  • раскрыть сущность взглядов и мнений современных педагогов, психологов на освещаемые вопросы (цитаты);

(нужно выбрать самое главное из каждого параграфа)

3. Представить собственное заключение по изученной проблеме:

  • дать оценку полноты и глубины проведенного исследования;
  • определить перспективы в дальнейшем исследовании избранной проблемы

«В курсовой работе мы планируем...».

ВНИМАНИЕ!

  • Используйте речевые опоры, которые даны в кавычках.
  • Не следует читать всё, что размещено на слайдах; необходимо говорить об этом более кратко или указывать, что это дано на экране (слайде).

 

Приложение № 16




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-07-02; Просмотров: 557; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.