Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу. Опыт художественно-творческой деятельности

Опыт художественно-творческой деятельности

Эстетическое восприятие и основы изобразительного искусства

Архангельской области

Начального общего образования

Региональный компонент государственного стандарта

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Авторы-составители: Ногина Р.М., Нахалова Ю.В., Загайнова Н.А.

Содержание регионального компонента направлено на реализацию следующих целей:

- освоение первичных знаний об особенностях декоративно-прикладного искусства Русского Севера, формирование представлений о богатстве и разнообразии народного декоративно-прикладного искусства края;

- овладение элементарными умениями, способами исполнения северной росписи на основе принципов народного искусства (повтор, вариации, импровизация);

- развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений народного искусства Русского Севера, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;

- воспитание трудолюбия, внимания и аккуратности у младших школьников, уважения к традициям северных мастеров, их труду.

Обязательный минимум содержания регионального компонента

Представление о богатстве и разнообразии художественной культуры Русского Севера. Знакомство с историей развития народного промысла. Северная роспись. Отражение в северной росписи быта, традиций народа, окружающего мира. Геометрический и растительный орнамент в северной росписи. Отражение животного мира в мезенской и других росписях. Крестьянский северный дом.

Специфика видов северной росписи: постановка руки, манера письма, характер орнамента. Знакомство с пермогорской, ракульской и мезенской росписью. Роспись каргопольской игрушки. Ручные швы северной народной вышивки. Особенности цветовой гаммы северной вышивки.

Символы-обереги в узорах старинного северного костюма. Синтез различных видов декоративного творчества (ткачество, вышивка, кружевоплетение, др.).

Участие в различных видах изобразительной, декоративно-прикладной и художественно-конструкторской деятельности.

Знакомство с простейшими приемами северной росписи и применение их в изодеятельности (роспись каргопольской игрушки, мезенская, северодвинская роспись, др.).

Рисование декоративных элементов и узоров северных народных костюмов по образцам.

Передача настроения в творческой работе (в живописи, декоративно-прикладном искусстве) с помощью цвета, композиции.

В результате изучения изобразительного искусства Русского Севера ученик должен:

знать/понимать

· названия и элементы северных росписей (не менее двух);

· известные центры народных художественных ремесел региона (Каргополь, Мезень, Северодвинск, Пермогорье – не менее двух);

· известные памятники культуры и искусства своей местности, своего народа (1-2 названия);

Дата добавления: 2015-07-02