Дополнительная. Показ правой (и левой) рукой указанных психологом предметов

Основная

Показ правой (и левой) рукой указанных психологом предметов

Проба Ферстера

Проекция локализации прикосновения.

Инструкция: «Закрой глаза. Я дотронусь до тебя, а ты покажешь это место на «человечке».

Дотрагиваются до нескольких частей тела ребенка и просят его обозначить точки прикосновения на изображении человека.

Экспериментатор рисует пальцем (палочкой) то на правой, то на левой руке ребенка фигуры (треугольник, крестик, кружок) или цифры и просит назвать нарисованное.

Инструкция: «Что я нарисовала (написала) у тебя на руке?»

Обязательным условием является упроченность в памяти ребенка рисуемых знаков.

Инструкция: «Покажи пра­вой рукой стул, левой рукой люстру. Возь­ми левой ру­кой карандаш, правой рукой лист бумаги».

2.7. Разделе­ние бумаги на левую и правую сто­роны

Инструкция: «Раздели ли­нией (карандашом) лист бумаги на 2 части – ле­вую и правую. Отметь пра­вую сторону красным кре­стиком, ле­вую – синим.

2.8. Рисова­ние отличающихся фигур на левой и правой сто­ронах по показу и по речевой инструкции

Инструкция: «Рисуй на пра­вой стороне круги, а на ле­вой треуголь­ники после то­го как я тебе:

а) покажу круг или треуголь­ник;

б) скажу «круг» или «треугольник».

2.9. Дорисовывание у предметов (животных) недостаю­щих элемен­тов справа или слева

Инструкция: «Дорисуй:

- у собаки ле­вое ухо;

- у девочки правую руку;

- у стола ле­вую ножку и т.д.

2.10. Называ­ние и узнавание пальцев рук

(а) своей

(б) психолога

(в) нарисо­ванной кисти руки

Инструкция: «Назови этот палец, теперь - этот» и т.д. «Скажи, как называется этот палец у тебя, у меня...»

Нарушение называния паль­цев может идти в синдроме амнестической афазии, а на­рушение узнавания – в синдроме агнозии – поражения теменно-затылочных отделов и левого, и правого полуша­рия.

Литература

1. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста / Под ред. Л.С. Цветковой. М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. 272 с.

2. Корсакова Н.К., Микадзе Ю.В., Балашова Е.Ю. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников. М.: Роспедагенство, 1997. 124 с.; 2-е изд. М.: Педагогическое общ-во России, 2001. 160 с.

3. Лурия А.Р., Цветкова Л.С. Нейропсихология и проблемы обучения в общеобразовательной школе. М.: Институт практической психологии, 1996. 64 с.

4. Максименко М.Ю. Дети дошкольного возраста с функциональной недостаточностью правого полушария // Школа здоровья. 1997. № 4. С. 23-26.

5. Марковская И.Ф. Задержка психического развития. Клиническая и нейропсихологическая диагностика. М.: Компенс-Центр, 1993.

6. Микадзе Ю.В., Корсакова Н.К. Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьников. М.: ИнтелТех, 1994. 64 с.

7. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: Хрестоматия / Под ред. В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. СПб.: Питер, 2001. 240 с.

8. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития: Хрестоматия / Под ред. В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. СПб.: Питер, 2001. 250 с.

9. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М.: ИЦ «Академия», 2002. 232 с.

10. Хрестоматия по нейропсихологии / Отв. ред. Е.Д. Хомская. М.: РПО, 1999.

11. Цветкова Л.С. Нейропсихология счета, письма и чтения: нарушение и восстановление. М.: Юристь, 1997. 256 с.

12. Цветкова Л.С. Методика нейропсихологического обследования детей. М.: Рос. пед. агентство, 1997. 85 с.

1. Ахутина Т.В. и др. Методы нейропсихологического обследования детей 6-8 лет// Вестн. Моск. ун-та. Сер.14. Психология. 1996. № 2. С. 51-58.

2. Психология аномального развития ребенка: Хрестоматия: В 2 т. / Под ред. В.В. Лебединского, М.К. Бардышевской. М.: ЧеРо; Изд-во Моск. ун-та, 2002. T. 1. 744 c.; T. 2. 818 с.

3. Пылаева Н.М. Опыт нейропсихологического исследования детей 5-6 лет с задержкой психического развития // Вестн. Моск. ун-та. Сер.14. Психология. 1995. № 3. С. 37-45.

4. Симерницкая Э.Г. Нейропсихологическая методика экспресс-диагностики «Лурия-90». М.: Знание, 1991. 48 с.

Дата добавления: 2017-01-14