Оборудование сцены. Начните с блузы или рубашки с короткими рукавами, так как с ними легче справиться

Начните с блузы или рубашки с короткими рукавами, так как с ними легче справиться. На первых порах старайтесь избегать облегающих блузок.

Помогая ребенку, стойте позади него.

Сначала попробуйте проделать все действия, предусмотренные программой, сами и попросите сделать это других членов семьи. Дело в том, что предложенный способ отличается от того, каким надевает блузку или рубашку большинство людей. По­ложите блузку или рубашку на кровать и пройдите каждый шаг.

Если сначала вы попробуете все сделать сами, то программа, ко­торая представляется, на первый взгляд, сложной, в действи­тельности, окажется довольно простой.

Выложите блузку (для девочки) на кровать передом вверх (ближе всего к вам должен быть ее ворот). Раскройте обе поло­винки переда и разложите их на кровати.

Держите наготове ваши награды.

Когда вы только знакомите ребенка с этой программой, вам следует в течение четырех-пяти уроков (или до тех пор, пока вы не почувствуете, что этот метод удобен вам обоим) самой надевать на него блузку, проделывая все шаги в том порядке, в каком они представлены ниже. Не забывайте хвалить и вознаграждать ребенка за его сотрудничество с вами. После этого переходите к пошаговому обучению так, как это предусмотрено программой.

Программа

1. Побудите ребенка встать лицом к воротничку блузы, лежащейна кровати, так, как показано на рисунке. Помогая ей наклониться к блузе, скажите: «Продень руки в рукава!» Помогите ребенку просунуть обе руки в рукава до конца.Затем побудите его выпрямиться.

2. Теперь руки ребенка оказалисьна спинке блузы. Поместите его руки так, чтобы они ухватились за низ блузы (который теперь наверху!).

3. Положив свои руки на руки ре­бенка, помогите ему поднять руки вверх и завести их за го­лову. Скажите: «Опусти блузу за голову!»

4. Выпустите блузу из своих и его рук и помогите ему опус­тить руки «по швам». Блуза опустится, куда надо.

5. Помогите ребенку достать руками спинку блузы, ухватить­ся за блузу и отдернуть ее. Скажите: «Одерни сзади!»

6. Поместите руки ребенка на края полочек блузы и помогите ему подтянуть их друг к другу. Скажите: «Умница! Ты надела блузку!» —и вручите награду. Затем сами застегните пуговицы.

Работайте над каждым из перечисленных ниже шагов, помогая ребенку все меньше и меньше, до тех пор, пока он не сумеет успешно справиться с ним без вашей физической по­мощи во время четырех или пяти уроков. После этого перехо­дите к следующему шагу. Держите наготове награду.

Сначала вы проходите весь путь с первого по пятый шаг, направляя руки ребенка своими руками. Затем убираете свои руки и, если надо, помогаете ему сделать шаг 6 (подтянуть полочки друг к другу). Затем говорите: «Умница! Ты надела блузку!» — и вручаете награду.

Уберите свои руки после шага 4. Скажите: «Одерни сза­ди!» — и помогите, если надо, выполнить шаг 5 (одернуть блу­зу сзади). Когда ребенок закончит всю операцию, подтянув друг к другу полочки, похвалите его и вознаградите.

Продолжайте в том же духе, убирая свои руки каждый раз на шаг раньше того шага, который он освоил. Делайте это до тех пор, пока он не научится надевать блузу без вашей помощи при условии, что предварительно вы должным образом вык­ладываете ее на кровати.

Помогите, если надо, ребенку расположить блузу на крова­ти. Похвалите и вознаградите его.

Если ваш ребенок уже отчасти научился надевать блузу дру­гим способом, возможно, вы захотите продолжать учить его так, как начали. Подумайте, из каких шагов может состоять этот процесс, и запишите их.

Дата добавления: 2017-01-14