Патология познавательных процессов»

Источники информации.

Теоретические вопросы темы.

Источники информации.

Если при выполнении приведенных выше задач возникли затруднения, необходимо обратиться к следующей литературе:

1. Витенко И.С.Общая и медицинская психология. - К.: "Здоров'я", 1994. - С.52-291.

2. Абрамов В.А. и проч. Медицинская психология. - Донецк, 2008. - 289 с.

Только хорошо усвоив предыдущий материал можно переходить к изучению новой учебной информации.

Содержание обучения в соответствии с целями.

1. Количественные нарушения ощущения (гипестезия, гиперестезия, анестезия)

2. Качественные нарушения ощущения (парестезии, сенестопатии)

3. Иллюзии: классификация, виды

4. Галлюцинации

5. Психосенсорные расстройства

6. Роль нарушений ощущений и восприятия в диагностике психических расстройств

7. Количественные нарушения памяти (Гипомнезия, амнезия, гипермнезия)

8. Качественные нарушения памяти (псевдореминисценции, конфабуляции, криптомнезии)

9. Нарушения внимания (виснажуемисть, присутствие, видволикаемисть, слабость активной)

10. Роль нарушений памяти и внимания в диагностике психических расстройств

11. Роль мышления в диагностике психических расстройств

12. Количественные расстройства мышления

13. Патологические идеи (более ценные, навязчивые, бредовые)

1. Лекция " Предмет и задачи психиатрии и наркологии. Организация помощи больным с психическими нарушениями. Патология ощущения, восприятия" проф. В. А. Абрамова.

2. Абрамов В.А., Ряполова Т.Л., Голоденко О.Н. «Основы общей психопатологии» Учебное пособие: электронный ресурс. - Донецк, 2011.

3. Лакосина Н.Д., Панкова О.Ф., Сергеев И.И. Психиатрия и наркология:учеб. для студ. мед. вузов М.:МЕДпресс-информ, 2009 г

4. Психиатрия.Учебник под ред. проф. Е. Н. Жарикова. - Москва, 2000. - С.64-87.

Дополнительная литература.

1. Арана Д., Розенбаум Д. Фармакотерапия психических расстройств /Под ред. С.Н.Мосолова/, М., 2006 г.

2. «Психиатрия» В.П.Самохвалов «Феникс» - г.Ростов-на-Дону, 2002г.-334 с.

3. Монография «Психология эмоций» К.Изарду. «Питер» - СПб, 1999г.-208с.

Схема ориентировочной основы действия (СООД) по теме:

Практические навыки:

1. Демонстрировать умение выявлять психопатологические симптомы в различных психических сферах

2. Делать выводы о состоянии психических функций больного и определять наличие психопатологических симптомов

Графы логической структуры «Патология познавательных процессов»

Нарушение ощущений
Количественные	Качественные
Гиперестезия	Парестезии
Гипестезия	Сенестопатии
Анестезия

Нарушения внимания

-Слабость активного внимания

-Истощаемость внимания

-Отвлеченность (неустойчивость внимания)

-Инертность (тугоподвижность) внимания

-Сужение объема внимания

Нарушение восприятия
Иллюзии	Галлюцинации	Психосенсорные расстройства
По анализаторам	По механизму возникновения	По анализаторам	По особенностям восприятия	По особыми механизмам возникновения	По содержанию	По сложности
Зритель- ные	Физические	Зрительные	Истин-ные галюцинации	Гипнаго- гические	Коментирующие	Элементарные	Нарушение схемы тела (аутометамор-фопсия)
Слуховые	Физиологические	Слуховые (вербаль-ные)	Псевдогалюцинации	Гипно-помпические	Инди-ферентные	Простые (акоаз-мы, фонемы, фотопсии))	Метаморфопсия
Касате-льные	Патологи-ческие:	Обоня-тельные		Функциональные	Осуждающие	Слож-ные
Дактиль-ные	Аффектив ные	Вкусовые		Рефлек-торные	Угрожающие	Сценовидные (кинема- тографические)
Обонятельные	Парейдоли-ческие	Интеро-цептичес-кие (висцера-льные)		Экстра-кампические	Импетивные
	Интерпретативные	Тактильные			Антаго-нистические

Нарушение мышления
Симптомы дезинтеграции мышления	Продуктивные расстройства мышления (патологические идеи)
Нарушение темпа мышления	Нарушение структуры мышления
Ускорение, «скачка идей»	Разорванное (атактическое) мышление:	- Навязчивые идеи
Замедление	-соскальзывание	- Бредовые идеи
Задержки мышления (шперунг), остановка мышления, «обрыв мыслей»	-розорванность	- Сверхценные идеи
«Наплыв мыслей» (ментизм)	-шизофазия
	Резонерство
	Паралогичность
	Символичность
	Стереотипии мышления:
	-персеверации
	-вербигерации
	Обстоятельность
	Патологическая детализация
	Амбивалентное мышление
	Аутистическое мышление
	Инкогерентное мышление

Сверхценные идеи
Связанные с переоценкой биологических свойств своей личности	Связанные с переоценкой психологических особенностей или творчества	Связанные с переоценкой социальных факторов
Дисморфобические	Изобретательства	Обвинения
Ипохондрические	Реформаторства	Эротические
Сексуальной неполноценности	Талантливости	Кверулянства, сутяжничество
Самосовершенствование

Навязчивые идеи
По механизму возникновения	По содержанию
Ситуационные	Навязчивые сомнения
Автохтонные	Абстрактные навязчивые мысли
	Контрастные мысли
	Навязчивые воспоминания

Бредовые идеи
По степени систематизации	По содержанию
Бредовые идеи с повышенной самооценкой	Бредовые идеи со сниженной самооценкой	Персекутор-ные бредовые идеи	Смешанные бредовые идеи
Паранойяльные	Альтруистические(мисианства)	Самообвинения	Преследования	Инсценировки
Параноидаль-ные	Высокого происхождения	Самоуничтожения	Архаические	Обвинения
Парафренные	Изобретательности	Ипохондрические	Влияния	Позитивного двойника
	Реформаторства	Греховности	Метаморфозы	Негативного двойника
	Любовные		Отношений	Личного значення
	Величия		Отравления	Интерметаморфо-зи
	Богатства		Ревности	Полиморфные
			Антагонисти-ческие (манихейские)
			Ущерба

Нарушения памяти
Количественные	Качественные (парамнезии)
Гипермнезия	Конфабуляции
Гипомнезия	Псевдореминисценции
Амнезия:	Криптомнезии (искажения памяти)
- Антероградная
- Ретроградная
- Антероретроградная
- Фиксационная
- Прогрессирующая по закону Рибо
- Конградная
- Палимпсест

После изучения настоящей главы пособия и соответствующих разделов учебника решите самостоятельно предложенные задания. Для облегчения изучения материала в разделе «Приложения» приведены алгоритмы, схемы и таблицы к данной теме. Если Вы решили задачи неверно, повторно прочитайте главу пособия и литературу. Ознакомьтесь с заданием и ответьте на вопросы. Это даст Вам возможность выяснить, насколько усвоена информация.

Дата добавления: 2017-01-14