Практическое занятие №18

Практическое занятие №17

Практическое занятие №16

Практическое занятие №15

I. Время выполнения: 2 академических часа.

II. Задание

Выполните письменно и устно:

1.Интонационные упражнения: cis-moll

полный минор, гамма с альтерацией, хроматическая гамма, диатонические и гармонические тритоны, характерные интервалы, хроматические интервалы (дв.ув.11 дв.ум.8).

2.Интервальная последовательность:

3 ув.5 6 ум.5 3 дв.ув.1 3 3 ум.3 1 ув.2 4

III III III II III IV¨ III IV IV© V VI V

3. Аккордовая последовательность:

модуляция в тональности второй степени родства (четырехголосие, 4 такта)

cis-e

Энгармоническая модуляция (четырехголосие, 4 такта)

cis-G через энг. МБ₇

4.Сольфеджирование:

Островский 425-427

Способин –132

Алексеев (четырехголосие) -389

5.Выполнить гармонизацию мелодии, используя буквенно-цифровое обозначение аккордов и исполнить на ф-но: Ладухин «Одноголосное сольфеджио» № 63

6.Слуховой анализ.

7.Музыкальные диктанты:

I. Время выполнения: 2 академических часа.

II. Задание

Выполните письменно и устно:

1.Интонационные упражнения: As-dur

полный мажор, гамма с альтерацией, хроматическая гамма, диатонические и гармонические тритоны, характерные интервалы, хроматические интервалы (дв.ув.11 дв.ум.8).

2.Интервальная последовательность:

5 ум.7 5 ув.4 6 3 ув.6 8 дв.ув.1 3 ум.5 3 ув.2 4

I VII I IV III II II¨ I II¨ I VII I VI¨ V

3.Аккордовая последовательность:

модуляция в тональности второй степени родства (четырехголосие, 4 такта)

As-g

Энгармоническая модуляция (четырехголосие, 4 такта)

As-D через энг.МБ₇

4.Сольфеджирование:

Островский 428-430

Способин –133

Алексеев (четырехголосие) -388

5. Выполнить гармонизацию мелодии, используя буквенно-цифровое обозначение аккордов и исполнить на ф-но: Ладухин «Одноголосное сольфеджио» № 64

6.Слуховой анализ.

7.Музыкальные диктанты:

I. Время выполнения: 2 академических часа.

II. Задание

Выполните письменно и устно:

1.Интонационные упражнения: f-moll

полный минор, гамма с альтерацией, хроматическая гамма, диатонические и гармонические тритоны, характерные интервалы, хроматические интервалы (ув.61 ум.3).

2.Интервальная последовательность:

8 ум.7 5 ув.6 8 3 ум.3 1 ув.5 6 дв.ув.4 6 ув.6 8

I VII© I II¨ I II II III III III IV¨ III IV¨ III

3.Аккордовая последовательность:

модуляция в тональности второй степени родства (четырехголосие, 4 такта)

f-e

Энгармоническая модуляция (четырехголосие, 4 такта)

f-h через энг.МБ₇

4.Сольфеджирование:

Островский 431-433

Способин –134

Алексеев (четырехголосие) -391

5. Выполнить гармонизацию мелодии, используя буквенно-цифровое обозначение аккордов и исполнить на ф-но: Ладухин «Одноголосное сольфеджио» № 65

6.Слуховой анализ.

7.Музыкальные диктанты:

I. Время выполнения: 2 академических часа.

II. Задание

Выполните письменно и устно:

1.Интонационные упражнения: Es-dur

полный мажор, гамма с альтерацией, хроматическая гамма, диатонические и гармонические тритоны, характерные интервалы, хроматические интервалы (хроматические тритоны).

2.Интервальная последовательность:

5 ум.7 5 ув.4 5 3 3 ув.6 8 ум.3 1 дв. ув.4 6

I VII I II¨ I VII VI VI¨ V IV© V IV¨ V

3.Аккордовая последовательность:

модуляция в тональности второй степени родства (четырехголосие, 4 такта)

Es-d

Энгармоническая модуляция (четырехголосие, 4 такта)

Es-A через энг. МБ₇

4.Сольфеджирование:

Островский 434-436

Способин –135

Алексеев (четырехголосие) -392

5. Выполнить гармонизацию мелодии, используя буквенно-цифровое обозначение аккордов и исполнить на ф-но: Ладухин «Одноголосное сольфеджио» № 66

6.Слуховой анализ.

7.Музыкальные диктанты:

Дата добавления: 2015-07-13