КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Информационное обеспечение практических занятий дисциплины ОП.02 Сольфеджио
|
|
|
|
Практическое занятие №28
Практическое занятие №27
Практическое занятие №26
I. Время выполнения: 2 академических часа.
II. Задание
Выполните письменно и устно:
1.Интонационные упражнения: Fis-dur
полный мажор, гамма с альтерацией, хроматическая гамма, диатонические и гармонические тритоны, характерные интервалы, хроматические интервалы (дв.ув.11 дв.ум.8).
2.Интервальная последовательность:
5 ум.7 ум.3 1 дв.ув.1 3 3 ум.3 1 ум.4 3 2 3
I VII VII I II¨ I II II© III III III IV III
3.Аккордовая последовательность:
модуляция в тональности второй степени родства (четырехголосие, 4 такта)
Fis-G
Энгармоническая модуляция (четырехголосие, 4 такта)
Fis-d через энг. Ум.7
4.Сольфеджирование:
Островский 461-463
Способин –144
Алексеев (четырехголосие) -401
5. Выполнить теоретический анализ и спеть со словами (аккомпанемент преподавателя): Песня Индейского гостя «Садко» Римского-Корсакова.
6.Слуховой анализ.
7.Музыкальные диктанты:
I. Время выполнения: 2 академических часа.
II. Задание
Выполните письменно и устно:
1.Интонационные упражнения: ais-moll
полный минор, гамма с альтерацией, хроматическая гамма, диатонические и гармонические тритоны, характерные интервалы, хроматические интервалы (ув.61 ум.3).
2.Интервальная последовательность:
3 ум. 5 ум.3 1 5 ув.2 4 ув.6 8 ув.4 6
I VII© VII© I V VI¨ V VI V IV III
3.Аккордовая последовательность:
модуляция в тональности второй степени родства (четырехголосие, 4 такта)
ais-gis
Энгармоническая модуляция (четырехголосие, 4 такта)
ais-с через энг. МБ7
4.Сольфеджирование:
Островский 464-466
Способин –145
Алексеев (четырехголосие) -402
5. Выполнить теоретический анализ и спеть со словами (аккомпанемент преподавателя): Протяжная песня Садки из оперы «Садко» Н.А.Римского-Корсакова
6.Слуховой анализ.
7.Музыкальные диктанты:
I. Время выполнения: 2 академических часа.
II. Задание
Выполните письменно и устно:
1.Интонационные упражнения: Cis-dur
полный мажор, гамма с альтерацией, хроматическая гамма, диатонические и гармонические тритоны, характерные интервалы, хроматические интервалы (дв.ув.11 дв.ум.8).
2.Интервальная последовательность:
5 ум.7 ум.3 1 дв.ув.1 3 3 ум.3 1 ум.4 3 2 3
I VII VII I II¨ I II II© III III III IV III
3.Аккордовая последовательность:
модуляция в тональности второй степени родства (четырехголосие, 4 такта)
Cis-D
Энгармоническая модуляция (четырехголосие, 4 такта)
Cis-d через энг. Ум.7
4.Сольфеджирование:
Островский 465-467
Способин –146
Алексеев (четырехголосие) -403
5. Выполнить теоретический анализ и спеть со словами (аккомпанемент преподавателя): Песня индейского гостя из оперы «Садко» Н.А.Римского-Корсакова
6.Слуховой анализ.
7.Музыкальные диктанты:
Основные источники:
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-07-13; Просмотров: 226; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!