Безусловное принятие. Общие психологические методики

Общие психологические методики

Робинзонада основана на принципах уважения каждого участника, принятия его таким, какой он есть. Инструктору необходимо помнить об этом и пытаться понять каждого участника, а не разделять их на «любимых» и «нелюбимых».

Таким образом, мы подошли к одному из базовых принципов работы с участниками программы (да и работы с детьми вообще). Принцип этот – безусловное принятие, без его соблюдения все попытки наладить отношения с ребенком могут оказаться безуспешными.

Безусловно принимать ребенка – значит любить и уважать его не за то что, что он красивый, умный, послушный и т.д., а просто за то, что он есть; принимать все его недостатки, желания, чувства – они имеют полное право на существование.

Возможно, кому-то этот принцип покажется странным и «непедагогичным» - для нашей культуры характерно условное, оценочное отношение к ребенку: «только если…»

Очень часто от родителей и взрослых, работающих с детьми, можно услышать фразы «Я не буду с тобой разговаривать, если ты не сделаешь уроки», «Хорошие девочки должны помогать родителям», «Если будешь себя хорошо вести, пойдем с тобой…», «Я не буду тебя любить, пока ты не перестанешь грубить» и т.д.

Ребенку необходимо знать, что он сам по себе интересен, важен и нужен взрослому – такой, какой он есть, а не только потому, что он послушен и с ним удобно. Это вовсе не значит, что нужно потакать всем желаниям ребенка, никогда не сердиться на него и только хвалить. Скрывать и тем более копить свои негативные чувства ни в коем случае нельзя. Их надо выражать, но выражать особым образом (об этом речь пойдет несколько позже). Конечно, этот принцип никак не отменяет правил и требований проживания. Скорее, он относится к позиции инструктора по отношению к участникам.

Правила:

1. Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.

2. Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства, какими бы нежелательными и непозволительными они не были. Раз они у него появились, значит, для этого есть основания.

3. Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перерастет в неприятие его.

Какие причины чаще всего мешают взрослым безусловно принимать ребенка? Наиболее часто встречающаяся – своего рода «настрой на воспитание» (прежде всего, важна дисциплина, а доброе отношение можно оставить «на потом»). Это удобная позиция, однако, далеко не всегда самая действенная. Ошибка заключается в том, что дисциплина строится не до, а после установления добрых отношений и только на базе их.

Безусловное принятие перекликается с понятием безоценочности, которое также является одним из основных принципов программы Робинзонада. Суть его заключается в том, что инструктор должен стараться не оценивать действия или проявления участника, исходя из субъективных мотивов и пристрастий: «нравится-не нравится», «правильно-неправильно», «хорошо-плохо». Любой опыт и переживания участника уникальны, их нельзя сравнивать ни с достижениями других робинзонов, ни, тем более, с собственным опытом. Задача инструктора – постараться объективно оценить и отразить конкретную ситуацию и прояснить ее участнику.

Дата добавления: 2015-08-31