Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Місце філософії в самопізнанні людини, основні риси філософії




Лекція 1

Тема 1. філософія як специфічний тип знання

Передмова

Розглянуто та схвалено

на засіданні кафедри

гуманітарних дисциплін

Протокол № _ від ______

 

 

© Табінська Л.М., 2004

© Дніпропетровська державна фінансова академія, 2004


 

У сучасних умовах світоглядні уявлення і переконання молоді формуються в контексті переоцінки нашого історичного минулого.

Щоб не блукати у лабіринтах нових суспільних процесів, правильно зорієнтуватися, збагнути смисл свого існування студентам потрібен духовний стрижень, яким є філософсько-світоглядна культура.

У лекції 1 увага акцентується на тому, що філософія – закономірний продукт людського розуму, вища форма його вияву, яка виконує найрізноманітніші суспільні функції й має соціальну спрямованість.

В лекціях 2-6 звертається увага на історію філософії, історію формування та розвитку людського мислення, що відображає розвиток економічного і соціального процесу, історію боротьби матеріалізму та ідеалізму, діалектики і метафізики, що супроводжує розвиток філософії до наших днів. Тут розкривається зміст і сутність світового й вітчизняного історико-філософського процесу, зокрема йдеться про розвиток філософії стародавньої Індії, Китаю, Греції та Риму, середньовічної філософії, філософії епохи Відродження, Нового часу, західноєвропейської філософії ХVІІ-ХХ ст., а також розглядається розвиток філософської думки в Україні.

Теми інтерпретовані на рівні сучасного філософського мислення з урахуванням засад світоглядного плюралізму.

Українська філософія розглядається як оригінальна система, в основі якої постає філософський дух українського народу як органічна єдність віри, надії та любові у вічному прагненні до втілення їх у свободі.

У центрі філософії - людина з її внутрішнім світом, людина Землі, яка критерієм істини має свою власну діяльність, розглядає своє буття через єдність чуттєвого та раціонального.


 

1. Місце філософії в самопізнанні людини, основні риси філософії.

2. Філософія і світогляд. Основні рівні світогляду. Історичні типи світогляду: міфологія, релігія, наука і філософія.

3. Філософія в системі культури. Основні функції філософії: світоглядна, пізнавальна, методологічна, соціально-практична, культурно-виховна.

4. Соціальна спрямованість філософського знання. Загальнолюдські цінності у філософії. Гуманістичний зміст філософії.

 

 

У кожному суспільстві у людей складаються ті чи інші уявлення про дійсність.

Філософія як теоретичний світогляд, поряд із наукою, мистецтвом, мораллю є одним з видатних надбань людської цивілізації та культури. Вона - не тільки візитна картка цивілізації і культури, а й їх основа, животворний фермент.

Історично так склалось, що саме філософія була тією колискою, з якої виросли і набули статусу самоусвідомлюючих особливих проявів людського духу та практики життєдіяльності людини і суспільство, і наука, і мистецтво, і мораль, і право.

Як говорив Гегель, філософія – це епоха, осягнена розумом.

 

- Що таке людина?

- Що таке Всесвіт?

- Який між ними зв’язок, залежність?

- Чи може людина пізнати себе, природу, суспільство?

- Які існують форми, методи, засоби пізнання?

- У чому відмінність явищ і сутності матеріального та духовного ідеального світу?

- Який з цих двох світів є основою для виникнення й існування другого світу?

- Чи вони незалежні один від одного?

- Що таке свобода?

- Що таке людські цінності – Істина, Добро, Мудрість, Гармонія?

- Що таке життя та смерть, яке їх ціннісне значення для окремої людини і суспільства?

 

- головний предмет філософії

 

 

 

 

- філософські дослідження - критичні, спрямовані на творчій пошук істини;

- теоретичні положення та висновки - об’єктивні, обґрунтовані, відображають проблеми та протиріччя дійсності, підтверджені практикою;

- опорою філософії є конкретно-наочні знання, разом з якими вона розвивається та розвитку яких сприяє.

 

 

 

- світ розглядається як суперечливий, як такий, що постійно розвивається, відкритий для пізнання людьми.

 

- філософія не обмежується своїм часом, а розглядає світ та людські знання у процесі їх історичного розвитку.

 

 

Філософія виконує роль світоглядного “решета”, яке:

- критикуючи та відхиляючи застарілі погляди, догми, помилки, зберігає все цінне, раціональне, істинне, прогресивне.

 

 

 

- філософія обернена до людини і ставить проблему людини на перше місце.

Як говорив Протагор, “Людина – вища цінність і мета будь-якої цивілізації, “міра усіх речей”.

Усі філософські вчення існують у різних суспільствах і тому несуть на собі відбиток життя, культури, світоглядних протиріч між різноманітними суспільними силами.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-06; Просмотров: 3419; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.016 сек.