Слова появились к 2 годам, фразовая речь —к 4 годам. В детском саду

Сидеть научился к 9 месяцев, ходить —в 1 год и 5 месяцев. Отдельные

Деления школьной готовности. Со слов мамы известно, что ребенок

Основы специальной педагогики и психологии

Ка завышена, представление о мнении окружающих не сформировано.

Стоянное привлечение внимания, пошаговые инструкции. Самооцен-

Запоминание —нижняя граница нормы, смысловое (построение фра-

Фрагментов, с помощью экспериментатора —из 3-х. Механическое

Дует, играет. Внимание неустойчиво, выполнение заданий прерывает-

При патопсихологическом обследовании испытуемый охотно бесе-

Ки, застегивать пуговицы.

Мой старшей группы, с трудом одевается, не умеет завязывать шнур-

Он часто дерется, неусидчивый, не справляется с учебной програм-

Подвижный, посещает детский сад. Воспитательница жалуется, что

Ный, частый, иногда до двух раз за ночь. Сейчас мальчик веселый,

Зовая речь появилась к 4 годам. Ночной энурез отмечается непрерыв-

И 3 месяца, отдельные слова стал произносить в 1 год и 2 месяца, фра-

Сяца жизни находился в отделении патологии новорожденных. Отстава-

Известно, что ребенок родился недоношенным, в течение первого ме-

Ловиях стационара в связи с ночным энурезом. Из беседы с матерью

Ствия.

Ющего эксперимента возможно усвоение и перенесение способов дей-

Истощаемость, неустойчивость внимания. При проведении обуча-

Ные реакции живые, адекватные, зависят от поощрения. Выражена

Фразы из 4-5 слов. Составление рассказа по картинкам недоступно,

Речь развита слабо, но при оказании помощи возможно повторение

Различные игрушки. Знает название частей тела, может их показать.

Выполняет простые инструкции, по просьбе может взять и положить

При патопсихологическом обследовании Наташа доступна контакту,

Тельно ест, использует фразы из 2-3 слов.

пересказ текста тоже. Рисунок на уровне каракулей. Эмоциональ-

1. Какое нарушение развития можно предположить?

2. В каком типе дошкольного учреждения надо находиться девочке?

Задача 2. Ваня М., 5 лет, находится на лечении и обследовании в ус-

ло формирование навыков: сидеть Ваня стал к 9 месяцам, ходить в 1 год

ся шумной игрой, беганием по кабинету. Рисунок человека на уровне

≪головонога≫. Ребенок может собрать разрезанные картинки из 2-х

зы) —значительно лучше. Доступны простые обобщения: ≪игрушки≫,

≪еда≫, ≪животные≫. Для выполнения всех заданий необходимо по-

1. Какой тип нарушения развития у Вани?

2. Какие можно дать рекомендации?

Задача 3. Костя Б., 7 лет, находится на обследовании с целью опре-

родился в срок, отставал в раннем развитии: голову держал в 4 месяца,

Дата добавления: 2014-10-31